第2课时 条件结构
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学 习 目 标
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核 心 素 养
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1．了解条件结构的概念，明确其执行过程．(重点)
2．掌握条件结构程序框图的画法．(难点)
3．理解条件结构在程序框图中的作用．(重点)
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1．通过条件结构的学习，培养逻辑推理素养．
2．借助条件结构框图的设计，养成数学抽象素养.
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1．条件结构
算法的流程根据条件是否成立有不同的流向，处理上述过程的结构就是条件结构．
2．条件结构的程序框图的两种形式及特征
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名称
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形式一
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形式二
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结构形式
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特征
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两个步骤A，B根据条件选择一个执行
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根据条件是否成立选择是否执行步骤A
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思考：条件结构的判断框有两个出口，是否条件结构执行的结果有两个？
[提示] 不是．虽然有两个出口，但根据条件是否成立，选择的出口是唯一的．
1．已知如图是算法程序框图的一部分，其中含条件结构的个数是( )
A．0 B．1
C．2 D．3
C [①不含条件结构，②③含条件结构．]
2．条件结构不同于顺序结构的特征是含有( )
A．处理框 B．判断框
C．输入、输出框 D．起止框
[答案] B
3．下列问题的算法宜用条件结构表示的是( )
A．求点P(－1,3)到直线3x－2y＋1＝0的距离
B．由直角三角形的两条直角边求斜边
C．解不等式ax＋b>0(a≠0)
D．计算100个数的平均数
C [A、B、D只需顺序结构即可，C中要对a进行讨论，宜用条件结构．]
4．如图所示程序框图描述的算法的运行结果为________．
－5 [∵x＝－1<0，∴y＝3×(－1)－2＝－5.]
