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高中数学编辑
2020-2021学年高中数学第1章立体几何初步阶段综合提升第1课立体几何初步教师用书教案北师大版必修2
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏教版(新教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1389 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/12/14 18:35:39
    下载统计今日0 总计0
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资源简介

1课 立体几何初步

[巩固层·知识整合]

[提升层·题型探究]

由三视图求几何体的表面积与体积

【例1】 某四棱锥的三视图如图所示,该四棱锥最长棱的棱长为(  )

A1   B.   C.   D2

C [根据三视图,可知几何体的直观图为如图所示的四棱锥V­ABCD,其中VB平面ABCD,且底面ABCD是边长为1的正方形,VB1.所以四棱锥中最长棱为VD.连接BD,易知BD,在Rt△VBD中,VD.]

1.以三视图为载体的几何体的表面积问题,关键是分析三视图确定几何体中各元素之间的位置关系及数量.

2.多面体的表面积是各个面的面积之和,组合体的表面积问题要注意衔接部分的处理.

3.旋转体的表面积问题注意其侧面展开图的应用.

1.一个几何体的三视图如图所示,其中左视图与俯视图均为半径是2的圆,则这个几何体的体积是________

 [由三视图知该几何体是半径为2的球被截去四分之一后剩下的几何体,则该几何体的体积V×π×23×8π.]

c

【例2】 如图所示,斜三棱柱ABC­A1B1C1中,点DD1分别为ACA1C1上的点.

(1)等于何值时,BC1平面AB1D1?

(2)若平面BC1D平面AB1D1,求的值.

[] (1)如图所示,取D1为线段A1C1的中点,此时1.连接A1B,交AB1于点O,连接OD1.由棱柱的性质知,四边形A1ABB1为平行四边形,所以点OA1B的中点.在A1BC1中,点OD1分别为A1BA1C1的中点,所以OD1BC1.又因为OD1平面AB1D1BC1平面AB1D1,所以BC1平面AB1D1,所以当1时,BC1平面AB1D1.

(2)由平面BC1D平面AB1D1,且平面A1BC1平面BC1DBC1,平面A1BC1平面AB1D1D1O,得BC1D1O,所以,又由题可知1,所以1,即1.

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