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高中物理编辑
2020_2021学年高中物理第九章固体液体和物态变化第4节物态变化中的能量交换作业含解析新人教版选修3_3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1124 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/11/25 16:39:07
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

4节 物态变化中的能量交换

(时间:30分钟 总分:50)

一、选择题(14题为单选题,5题为多选题)

1.下列属于熔化的是( D )

A.糖放在水中后逐渐化成了糖水

B.夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠

C.露水的形成

D.棒冰变成了糖水

解析:糖放在水中形成糖水这是化学上在水分子和糖分子共同作用下的溶解,熔化是由温度造成的固态变液态,放棒冰的杯子外壁的小水珠是液化形成的,露水的形成是液化现象。

2.下列说法中正确的是( B )

A.冰在0 ℃时一定会熔化,因为0 ℃是冰的熔点

B.液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关

C0 ℃的水,其内能也为零

D.冬天看到嘴里吐出白气,这是汽化现象

解析:熔化不仅需要温度达到熔点,还需要继续吸热,A错;液体温度高,其分子运动加剧,容易跑出液面,即蒸发变快,B对;0 ℃的水分子也在永不停息地做热运动,其内能也不为零,C错;嘴中的气体温度较高,遇到冷空气后液化为小水滴,即为白气D错。

3.如下图所示的四个图象中,属于晶体凝固图象的是( C )

解析:首先要分清晶体与非晶体的图象,晶体凝固时有确定的凝固温度,而非晶体则没有,故AD错误,它们是非晶体的图象;其次分清是熔化还是凝固的图象:熔化是固体变成液体,达到熔点前是吸收热量,温度一直在升高,而凝固过程则恰好相反,故C对。

4.如图所示,在一个大烧杯A内放一个小烧杯B,杯内都放有水,现对A的底部加热,则( C )

A.烧杯A中的水比B中的水先沸腾

B.两烧杯中的水同时沸腾

C.烧杯A中的水会沸腾,B中的水不会沸腾

D.上述三种情况都可能

解析:沸腾的条件是:(1)达到沸点;(2)能继续吸热。对烧杯A加热到水的沸点后,若继续加热,烧杯A中的水会沸腾。由于沸腾时水的温度保持在沸点不变,即烧杯B中的水也达到沸点,但由于它与烧杯A中的水处于热平衡状态,两者无温度差,无法再从烧杯A的水中吸收热,因此烧杯B中的水只能保持在沸点而不会沸腾,故选C

5(2020·海南国兴中学期末考试)一些关于生活中的物理现象及原因分析正确的是( AB )

A.用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热

B.烧开水时壶嘴冒白气,属于液化现象

C.放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了,属于汽化现象

D.洒在教室地面上的水过一会儿变干了,属于升华现象

解析:冰熔化吸热,可以用冰袋给高热病人降温,故A正确;烧开水时壶嘴冒白气,是水蒸气液化成的小水珠,属于液化现象,故B正确;放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了,由固态变为气态,属于升华现象,不属于汽化现象,故C错误;洒在教室地面上的水过一会儿变干了,由液态变为气态,属于汽化,不属于升华,故D错误。

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