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高中生物编辑
(新人教版)2020-2021学年高中第1章种群及其动态第1节种群的数量特征教案选择性必修第二册(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1379 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/11/6 14:39:42
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

一、种群密度及其调查方法

1.概念:种群在单位面积单位体积中的个体数。它是种群最基本的数量特征。

2.应用

(1)濒危动物保护

(2)农田杂草状况调查

(3)农林害虫的监测和预报

(4)渔业上捕捞强度的确定。

3.调查方法

(1)逐个计数法

适用条件:调查分布范围较小、个体较大的种群。

(2)估算法

①样方法

a.方法步骤:

在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。

b.适用生物:

调查草地上蒲公英的密度,农田中某种昆虫卵的密度,作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等。

②标记重捕法

a.适用范围:适用于活动能力强、活动范围大的动物。

b.步骤:

确定调查对象

 

捕获并标记部分个体:在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,并记录个体数

 

重捕,计数:一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,来估算种群密度

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