考纲研读备考定位
考纲要求
核心素养
1.分析生态系统中物质循环的基本规律及其应用。
2.举例说出生态系统中的信息传递。
3.阐明生态系统的稳定性。
4.人口增长对生态环境的影响。
5.全球性生态环境问题。
6.生物多样性保护的意义和措施。
1.生命观念——通过比较物质循环、能量流动与信息传递的区别与联系，建立普遍联系的观点及生命系统的物质和能量观；通过分析生态系统的稳定性，建立生命系统的稳态观。
2.理性思维——通过分析生态系统物质循环的模式图及抵抗力稳定性、恢复力稳定性与总稳定性的关系曲线，培养运用科学思维分析问题、解决问题的能力。
3.科学探究——通过“设计并制作生态缸，观察其稳定性”的实验，提高实验设计、动手操作及观察、分析能力。
4.社会责任——通过分析信息传递在实践中的应用及提高生态系统稳定性的措施，培养保护生物与环境的责任感。
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