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高中生物编辑
(新人教版)2020-2021学年新教材高中第5章细胞的能量供应和利用素能提升课光合作用和细胞呼吸过程的相关实验学案必修1(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1151 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/11/6 11:32:56
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

根据液滴移动的方向判断细胞呼吸方式的实验装置

(1)装置分析:酵母菌在进行细胞呼吸时既有气体的产生又有气体的消耗,而气体量的变化会引起广口瓶中的压强变化,根据红色液滴的移动方向可判断细胞呼吸方式。

①装置甲中小烧杯加入NaOH溶液,目的是吸收细胞呼吸产生的CO2,所以装置甲液滴移动的距离代表O2的消耗量。

②装置乙中清水不能吸收O2也不能吸收CO2,则装置乙中液滴移动的距离代表CO2产生量与O2消耗量的差值。

实验过程分析:呼吸底物以葡萄糖为例,根据反应式C6H12O66O26H2O6CO212H2O,可知进行有氧呼吸时气体体积不变;根据反应式C6H12O62C2H5OH2CO2可知,进行无氧呼吸时气体体积增加。

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