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高中生物编辑
(新人教版)2020-2021学年新教材高中第3章细胞的基本结构第2节第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统学案必修1(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1449 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/11/6 11:13:28
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

一、细胞器之间的协调配合

1.分泌蛋白

(1)概念:在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的蛋白质。

(2)举例:消化酶、抗体和一部分激素等。

2.分泌蛋白的合成与运输

(1)同位素标记法

概念:用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是同位素标记法。

用途:可用于示踪物质的运行和变化规律。

(2)过程

核糖体:氨基酸经过脱水缩合形成一段肽链,这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上,继续其合成过程。

粗面内质网:肽链边合成边转移到内质网腔内,再经过加工、折叠,形成有一定空间结构的蛋白质。

囊泡:内质网膜鼓出形成囊泡,包裹着蛋白质离开内质网,到达高尔基体

高尔基体:离开内质网的囊泡,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工。

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