1.下图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是( )
A．图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
B．图中B处应为“无关变量”，比如探究光照强度对光合速率的影响实验中，温度就是此变量
C．图中C处应为“因变量”，比如探究酵母菌的呼吸方式实验中，有无氧气就是此变量
D．图中D处应为“干扰因素”，比如叶肉细胞不适用于观察线粒体
答案 D
解析 图中A处应为“做出假设”，A错误；图中B处应为“因变量”，探究光照强度对光合速率的影响实验中，温度是无关变量，B错误；图中C处应为“无关变量”，探究酵母菌的呼吸方式实验中，有无氧气就是自变量，C错误；图中D处应为“干扰因素”，比如叶肉细胞不适用于观察线粒体，因为叶肉细胞中含有叶绿体，会对实验颜色产生干扰，D正确。
2．(2019·北京测试)对照实验是生物科学探究中常用的实验方法之一，设置对照实验的方法也多种多样。下列关于对照实验的说法，错误的是( )
A．“低温诱导植物染色体数目加倍”的实验中，作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理
B．“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的预实验中，不需要设置对照实验
C．“探究血浆维持pH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组
D．沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中，将稀盐酸注入狗的血液能起对照作用
答案 B
解析 “低温诱导植物染色体数目加倍”的实验中，自变量是温度，而无关变量应保持相同，因此作为对照的常温组也要用卡诺氏液处理，A正确；“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的预实验中，需要设置生长素类似物浓度为零的对照组，进行对照实验，以辨别各实验组所用的生长素类似物浓度对扦插枝条生根所起的是促进作用还是抑制作用，B错误；“探究血浆维持pH相对稳定”的实验原理是：通过比较自来水、缓冲液(如Na2HPO4、KH2PO4等溶液，在加入酸或碱时，能使pH的变化减弱)和生物材料在加入酸或碱后的pH的变化，推测生物体是如何维持pH稳定的，可见该实验中，清水组和缓冲液组都作为对照组，C正确；沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验流程是：①是直接将稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，②是直接将稀盐酸注入狗的血液中，③切除通向该段小肠的神经，只留血管，在小肠内注入稀盐酸，三组实验相互对照，D正确。
