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高中历史编辑
宁夏银川市育才中学孔德学区2019-2020学年高二历史上学期第二次月考试题(含解析)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小982 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/10/16 9:41:14
    下载统计今日0 总计0
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资源简介
一、选择题
1.周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府,推行天下一统的政治制度。”这说明分封制
A. 加强了皇权专制统治
B. 开创了地方分权体制
C. 有利于边疆地区开发
D. 强化了国家整体观念
【答案】D
【解析】
天下一统”等字眼强调了分封制其实是强化了国家的整体观念的,选D是符合题意的,正确;分封制之下权力尚未集中,所以起不到加强皇权专制统治的作用选项A不符合题意,排除;材料强调的是“天下一统”而非地方分权选项B不符合题意,排除;材料不涉及边疆地区开发的信息选项C不符合题意,排除;故本题选D
点睛:本题解题的关键点在于要抓住关键字眼——天下一统”强化的是国家整体观念
2.春秋战国时期,诸侯国相互朝见成为邦交的主流。据统计,仅见于《春秋》《左传》的朝见就有101次(如表).由此可以推论
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