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高中物理编辑
2021高考物理一轮复习第2章相互作用第2节力的合成与分解作业(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1427 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/25 10:32:02
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 力的合成与分解

(建议用时:30分钟)

一、单项选择题

1.(2019·深圳调研)如图所示,用缆绳将沉在海底的球形钢件先从a处竖直吊起到b,再水平移到c,最后竖直下移到d.全过程,钢件受到水的阻力大小不变,方向与运动方向相反,所受浮力恒定.则上升、平移、下降过程中的匀速运动阶段,缆绳对钢件拉力F1F2F3的大小关系是(  )

AF1>F2>F3            BF1>F3>F2

CF2>F1>F3              DF3>F2>F1

解析:选A.因为均做匀速运动,处于平衡状态,钢件一直在水中,所受浮力不变,设浮力为F,阻力为f,上升阶段:F1mgfF,水平阶段:F2sin α=fF2cos α=mgFF2,下降阶段:F3fmgF,即F3mgfF,所以F1F2F3,所以A正确,BCD错误,故选A.

2(2019·高考全国卷Ⅲ)用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件,为使工件保持固定,将其置于两光滑斜面之间,如图所示.两斜面固定在车上,倾角分别为30°和60°.重力加速度为g.当卡车沿平直公路匀速行驶时,圆筒对斜面压力的大小分别为F1F2,则(  )

AF1mgF2mg  BF1mgF2mg

CF1mgF2mg  DF1mgF2mg

解析:选D.分析可知工件受力平衡,对工件受到的重力按照压紧斜面的效果进行分解如图所示,结合几何关系可知工件对斜面的压力大小为F1mgcos 30°=mg、 对斜面的压力大小为F2mgsin 30°=mg,选项D正确,ABC均错误.

3. 小明想推动家里的衣橱,但使出了很大的力气也推不动,他便想了个妙招,如图所示,用AB两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱居然被推动了!下列说法中正确的是(  )

A.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱

B.这是不可能的,因为无论如何小明的力气也没那么大

C.这有可能,A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力

D.这有可能,但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力

解析:选C.由小明所受重力产生的效果,小明的重力可分解为沿两个木板方向的分力,由于两个木板夹角接近180°,根据平行四边形定则可知,分力可远大于小明的重力,选项C正确.

4. 如图所示,质量均为MAB两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ.下列说法正确的是(  )

A.当m一定时,θ越小,滑块对地面的压力越大

B.当m一定时,θ越大,轻杆受力越大

C.当θ一定时,M越大,滑块与地面间的摩擦力越大

D.当θ一定时,M越大,可悬挂重物C的质量m越大

解析:选D. ABC整体分析可知,对地面压力为FN(2Mm)g,与θ无关,故A错误;将C的重力按照作用效果分解,如图所示:根据平行四边形定则,有F1F2,故m一定时,θ越大,轻杆受力越小,故B错误;对A分析,受重力、杆的推力、支持力和向右的静摩擦力,根据平衡条件,有fF1cos θ,与M无关,故C错误;当θ一定时,M越大,M与地面间的最大静摩擦力越大,则可悬挂重物C的质量m越大,故D正确.

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