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高中物理编辑
2020高中物理第十六章动量守恒定律第3节动量守恒定律课时训练(含解析)新人教版选修3-5
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1159 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/25 9:11:24
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

 

3节 动量守恒定律

1.理解系统、内力、外力的概念。

2.知道动量守恒定律的内容及表达式,理解其守恒的条件。

3.会用动量守恒定律解答相关问题。

一、系统、内力与外力

1.系统:相互作用的两个或多个物体组成一个力学系统。

2.内力:系统中物体间的相互作用力。

3.外力:系统以外物体对系统内物体的作用力。

二、动量守恒定律

1.内容:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。

2.表达式:对两个物体组成的系统,常写成:p1p2p1p2m1v1m2v2m1v1m2v2

3.适用条件:系统不受外力或者所受外力的矢量和0

4.普适性:动量守恒定律是一个独立的实验定律,它适用于目前为止物理学研究的一切领域。

判一判

(1)系统的动量守恒时,系统内各物体的动量一定守恒。(  )

(2)题目中涉及甲、乙、丙三个物体时,可以将甲和乙、甲和丙、乙和丙以及甲、乙、丙选为系统,具体如何选择要依据实际问题分析。(  )

(3)系统在某个方向上的动量守恒,那么系统的总动量一定守恒。(  )

(4)应用动量守恒定律时,若碰撞前后物体的速度方向相反,应规定正方向,将矢量运算转化为代数运算。(  )

(5)系统的动量守恒时,机械能也一定守恒。(  )

(6)动量守恒定律只适用于宏观低速的物体。(  )

提示:(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)×

想一想

(1)一个力对某个系统来说是外力,这个力能变成内力吗?

提示:可以。一个力是内力还是外力关键看所选择的系统,如发射炮弹时,以炮弹和炮车为系统,地面对炮车的力是外力,如果选炮弹、炮车及地球为系统,地面对炮车的力就是内力。

(2)系统内存在摩擦力,动量还守恒吗?

提示:守恒。系统内的摩擦力是内力,动量是否守恒取决于系统所受外力的情况。

(3)动量守恒定律和牛顿运动定律的适用范围一样吗?

提示:不一样,动量守恒定律的适用范围更广。牛顿运动定律只适用于宏观、低速的物体,而动量守恒定律适用于目前为止物理学研究的一切领域。

课堂任务 动量守恒定律

1.对系统、内力和外力的理解

(1)相互作用的两个或多个物体组成一个力学系统。

(2)系统中,物体间的相互作用力叫做内力;系统以外的物体对系统内物体的作用力叫做外力。

内力和外力与系统的划分有关,例如甲、乙、丙三个物体均有相互作用,如果以三个物体为系统,则甲、乙、丙相互之间的作用均为内力;如果以甲、乙两个物体为系统,则甲、乙间的相互作用为内力,丙对甲、乙的作用为外力。没有明确的系统对象,判断内力和外力是毫无意义的。

2.对动量守恒定律的理解

动量守恒定律:如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为0,这个系统的总动量保持不变。

(1)系统的总动量保持不变,是指系统内各物体动量矢量和的大小和方向不变。

(2)系统的总动量保持不变,但系统内每个物体的动量可能都在不断变化。

(3)系统在整个过程中任意时刻的总动量都相等,不能误认为只是初、末两个状态的总动量相等。

(4)系统中各物体在初、末状态的动量是相对于系统外的同一参考系,通常是以地面为参考系。

3.动量守恒定律成立的条件

(1)系统不受外力或者所受外力的合力为零。

(2)系统所受外力远小于内力时,外力的作用可以忽略,系统的动量守恒。

(3)系统在某个方向上的合外力为零时,系统在该方向上动量守恒。

4.动量守恒定律的表达式

(1)m1v1m2v2m1v1m2v2′(作用前后系统总动量不变)

(2)Δp0(系统动量的增量为零)

(3)Δp1=-Δp2(相互作用的两个物体组成的系统,两物体动量的增量大小相等,方向相反)

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