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高中语文编辑
【新人教版】(新教材)2019-2020学年高中语文第5单元抱负与使命10在人民报创刊纪念会上的演说在马克思墓前的讲话教学案必修下册
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小785 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/6/3 9:14:31
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
[语言建构] 一、读准字音 (一)单音字 缝隙(  )  走锭(  ) 衰颓(  ) 狡狯(  ) [答案] xì dìng tuí kuài (二)多音字 1.组词辨析法 壳外壳(  )地壳(  )    尽尽管(  )尽人皆知(  ) [答案] ké qiào jǐn jìn 2.语境辨析法 这场瓢泼似(  )的大雨足足下了一整天,这座古老的城市到处一片汪洋,粗略估计,似(  )乎比任何一年雨水都要大。 [答案] shì sì 二、写对字形 粉suì(  )纯cuì(  )  争biàn(  )biàn(  )别 páo(  )土pào(  )菜 [答案] 碎 粹 辩 辨 刨 泡 三、积累词语 1.理解辨析 (1)征兆?征候 “征兆”指预感到的或即将出现的迹象。“征候”指发生某种情况的迹象。二者大多数情况下可以通用,但“征兆”有时搭配对象是“人”。 (2)卑劣?卑鄙
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