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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第2单元古代历史上的改革(下)第3课春秋战国时期的变法运动随堂练习选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小915 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/29 10:59:59
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1.战国时期各诸侯国纷纷变法,变法带来的变化是(  

A.以礼治国取代以法治国                  B.血缘宗法制度从此消失

C.世卿世禄制向官僚制度转变              D.国家通过统一考试选拔官员

【答案】C [战国时期各诸侯国的变法在本质上体现了世卿世禄制的代表——等级森严的分封制逐渐瓦解,各诸侯国为增强综合国力,选拔人才担任官员,这说明传统的世卿世禄制向官僚制度转变,故C项正确。]

2.(2019·山东潍坊新高考质量测评联盟联考)“悝撰次诸国法,著《法经》。以为王者之政,莫急于盗贼,故其律始于《盗》《贼》。盗贼须劾捕,故著《网》《捕》二篇。其轻狡、越城、博戏、借假不廉、淫侈、逾制以为《杂律》一篇,又以《具律》具其加减。是故所著六篇而已,然皆罪名之制也。据材料可知《法经》(  )

A.根本目的是维护社会秩序

B.体现由人治转变为法治

C.触及根本政治制度的变革

D.表现出古代立法的成熟性

【答案】D [依据材料并结合所学知识可知,《法经》总结了春秋以来各诸侯国的立法经验,是中国历史上第一部比较系统完整的法典,表现出了古代立法的成熟性,故D项正确;制定《法经》的根本目的是保护统治阶级的利益,A项错误;中国古代社会是人治社会,不是真正的法治社会,B项错误;材料并未涉及对根本政治制度的改革,C项错误。]

3.阅读材料,完成下列要求。

材料 公元前5—3世纪,中国是战国七雄逐鹿中原,欧洲是希腊、罗马城邦共和,双方几乎在同一时期推行了不同的政治改革,为各自政治制度铺垫了完全不同的基础。

(1)试扼要指出双方在改革的背景、核心内容和结果上的不同之处。

(2)分别说出中国和希腊雅典所进行改革的性质。

【答案】(1)背景:中国——奴隶制走向崩溃,诸侯列国崛起称雄。希腊——城邦共和制逐步发展,平民与贵族阶级矛盾激烈。核心内容和结果:中国——发展经济、富国强兵;确立了封建制度,为统一天下打下基础。希腊——削弱贵族特权,扩大平民公民权;缓和了城邦阶级矛盾,确立了民主与法制。

(2)中国是地主阶级富国强兵

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