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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第1单元古代历史上的改革(上)第2课日本仿效唐制的变革随堂练习选修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1304 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/29 10:58:27
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 1.2017·浙江温州期末期)下列关于日本向中国派遣使节的原因叙述,不正确的是(  )

A.中国和日本同处东亚,一衣带水 

B.中国先进文化对日本产生巨大的吸引力

C.日本是中国的藩属国 

D.日本为吸收先进文化促进自身发展

【答案】B
【解析】当时中国和日本都是独立国家,故选B项。

2.大化改新在政治上借鉴了唐朝的(  )

中央官制 地方官制 君主专制制度 法律制度

A②③④                            B①③④

C①②④                            D①②③④

【答案】D

【解析】大化改新借鉴了唐朝的三省六部制和郡县制度,在中央实行二官八省制,在地方设置各级机构,把地方置于中央的控制之下;借鉴了唐朝的法律制度,用法律的形式将大化改新的成果确定下来;借鉴了唐朝的君主专制制度,确立了天皇国家最高统治者的地位。

3.大化改新在日本政治史上最主要的作用是(  )

A.消除了封建割据,完成了国家统一

B.以法律的形式巩固了改革的成果

C.确立了以天皇为首的中央集权政权

D.削弱了世袭贵族的势力

【答案】C

【解析】大化改新以前的日本国家大权实际上掌握在世袭豪族的手中,国家经常陷入混乱之中,改革后明确了天皇国家最高统治者的地位,建立了以天皇为首的国家体制。

4.阅读材料,完成下列要求。

材料一 大化改新后的一段时期,在日本文化史上称为唐风时代。日本文人以读唐诗做汉诗为荣,书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主。

材料二 日本在公元7—8世纪利用汉字创造了本国的字母假名。

材料三 大化改新大量吸取了唐代的文化制度,但是日本没有建立宦官制度,也没有吸收中国传统的易姓革命的思想。

(1)材料一中所提到的大化改新后的一段时期为什么称为唐风时代

(2)上述材料说明了当时文化落后的日本对吸收先进的中国文化抱什么态度和方法?

(3)材料反映了日本民族怎样的特点?这一特点对当时日本历史的发展起到了什么样的作用?

【答案】(1)这一阶段日本大量吸收唐朝文化,如唐诗、书法、绘画、儒家学说等。

(2)不是简单地复制唐朝文化,而是始终遵循着一条原则,即维护日本的传统习惯和文化,在此基础上,对吸收来的唐朝文化进行适合自己国情的改造和创新。

(3)特点:日本是一个善于模仿、积极学习其他民族长处的民族。作用:把中国的先进制度和文化带回日本,促进了日本的变革和经济文化的发展;日本经过大化改新,建立起中央集权的国家体制,确立了天皇国家最高统治者的地位

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