江苏省泰州市泰州中学2018-2019学年高二下学期期末考试试题（语文 解析版）
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资源子类期中期末
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适用年级高二年级
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更新时间2020/5/25 20:28:31
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资源简介
一、语言文字运用（12分）
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
儒学作为一种精神导向________在唐诗的创作宗旨和思想内涵中，对其产生了________而又深远绵长的影响。通过对儒学的吸收、转化、融合，唐诗逐渐开拓着自身新的发展道路，尤其在应制、宦游、乐府、咏史等多种诗歌类型中，形成了________的诗性表达。
A. 渗透 潜移默化 文质浑融 B. 渗漏 潜移默化 文质彬彬
C. 渗透 耳濡目染 文质彬彬 D. 渗漏 耳濡目染 文质浑融
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查近义词的辨析与运用的能力。辨析词语时，要注意辨析近义词语的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真加以揣摩。“渗透于渗漏”，渗透：渗入，透过。比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。渗漏：气体或液体通过孔隙流失。从主体与对象上分析，一种思想进入另一种思想，应选“渗透”。排除ＢＤ两项。“潜移默化与耳濡目染”，潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。语境指一种思想对另一种思想渗透，从而使另一种思想发生变化。应选“潜移默化”。排除Ｂ项。文质彬彬，指人的文采和实质配合适当，形容气质温文尔雅，行为举止端正，文雅有礼貌；“文质浑融”，文华与质朴融合。 分析可知，Ａ项词语最恰当。故选Ａ。
【点睛】辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下10个方面分析：
一、词义轻重不同：有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。
例：在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧 （称奇 称道）的事。（2006年山东卷）
析：“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。这里用“称奇”。
