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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第一单元中国古代的思想与科技第3课汉代的思想大一统课时作业必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1010 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/22 9:04:41
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 A.孔子创办私学                         B.齐国设稷下学宫

C.汉武帝设立太学                       D.隋朝开创科举制

答案 C

解析 孔子创办私学是学在官府局面被打破的标志,排除A项;稷下学宫是古代齐国设立的一处专供各地、各学派学者著书论辩、传道授业的场所和机构,与儒学教育无关,排除B项;汉武帝设立太学,太学的兴办打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规,使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官,同时也大大提高了儒学的地位,C项正确;隋朝开创科举制,网罗了人才,扩大了统治基础,它是一种选官制度而不是学校,排除D项。

5.史书记载,两汉皇帝皆遇灾而惧,因灾异而下的罪己诏有58份之多。下列与此现象有关的是(  )

A.天人感应思想对君主起到一定的劝诫作用

B.汉代统治者关注自然灾害重视百姓的疾苦

C.汉代的干旱、地震、洪涝等自然灾害较多

D.汉代盛行的灾异祥瑞学说得到自然验证

答案 A

解析 根据所学知识可知,董仲舒提出天人感应思想,认为君主的权力来自于天,人民应服从君主的统治,君主应施行仁政,否则天将降灾祸以示警告,因灾异而下的罪己诏有58份之多,体现了天人感应思想的影响,故A项正确。B项是对材料的错误解读,排除;C项无法解释皇帝遇灾而惧的现象,不符合材料主旨,排除;D项材料无法体现,灾异祥瑞学说得到自然验证表述错误,排除。

6.下列各项属于董仲舒的思想主张的是(  )

A人法地,地法天,天法道,道法自然

B道之大原出于天,天不变,道亦不变

C治世不一道,便国不法古

D大道之行也,天下为公

答案 B

解析 A项出自《道德经》,是道家思想,排除;B项出自董仲舒的《举贤良对策》,天不变,道亦不变,是儒家之道,核心为三纲五常,董仲舒认为人伦道德,天经地义,绝对不能够更改,故选B项;C项出自《商君书》,是商鞅的思想,主张变法革新,排除;D项出自儒家经典《礼记》,排除。

7.某学者在点评君主们的执政心法时说道:摆起面孔说教,满口仁义道德;放开手脚行事,一派杂霸之术。君主得其心法始于(  )

A.东周  B.西汉

C.北魏  D.南宋

答案 B

解析 根据题干中仁义道德”“一派杂霸之术可知是指汉代儒学外儒内法的特点,确立儒学独尊地位是在西汉时期,B项正确。

8君臣、父子、夫妇之义,皆取诸阴阳之道。君为阳,臣为阴;父为阳,子为阴;夫为阳,妻为阴……王道之三纲可求于天。董仲舒上述主张(  )

A.再现了先秦儒家学派的主张

B.将儒家伦理提升到天理的高度

C.有利于巩固儒家学说的独尊地位

D.适应了君主维护统治秩序的需要

答案 D

解析 汉武帝独尊儒术,使君君、臣臣、父父、子子发展为君为臣纲三纲。董仲舒将君臣、父子、夫妇三种政治伦理关系纳入了阳尊阴卑的思想构架,作为维护君主专制统治的王道之纲,故选D项。

9.西汉时期董仲舒对儒学的改造主要体现为(  )

鼓吹天人感应 主张制天命而用之 宣扬君权神授 强调大一统

A①②                                 B③④

C①③④                               D②③④

答案 C

解析 为了加强君权,董仲舒宣扬君权神授,提出了天人感应学说,故①③表述正确;董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要,提出春秋大一统罢黜百家,独尊儒术的主张,故表述正确;是荀子的主张,排除。故选C项。

10.有人根据《汉书·

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