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高中物理编辑
2019-2020学年新教材高中物理第4章万有引力定律及航天第2节万有引力定律的应用第3节人类对太空的不懈探索教案鲁科版必修第二册
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1644 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/5/18 10:18:24
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 

2节 万有引力定律的应用 第3节 人类对太空的不懈探索

【学习素养·明目标】 物理观念:1.会计算人造卫星的环绕速度,知道第二宇宙速度和第三宇宙速度.2.能用万有引力定律解决一些天体运动问题.3.具有与万有引力定律相关的运动与相互作用的观念.

科学思维:1.能将一些熟悉天体的运动抽象成匀速圆周运动模型.2.能分析一些简单的天体运动问题,通过推理获得结论.

一、天体质量的计算

1.不考虑地球的自转,可以认为在地面附近重力等于万有引力,即mgG

式中R为地球的半径,m为物体的质量,M为地球的质量,由此可以估算出地球的质量.

2.假设质量为m的行星绕质量为M的恒星运动,由于万有引力提供向心力,有Gm,得恒星质量M.

3.万有引力和重力的关系

(1)物体受到地球的引力

如图所示,地球上的任何物体都会受到地球的万有引力作用,F,方向指向地心

(2)万有引力与重力的关系

我们把F分解为F1F2两个分力,F1即平常所说的重力,它的方向竖直向下F2是物体随地球自转所需的向心力,它的方向指向地轴F2非常小,无特别说明认为万有引力等于重力

二、人造卫星上天

1.人造地球卫星的发射原理

(1)牛顿设想:如图甲所示,当物体被抛出的速度足够大时,它将围绕地球旋转而不再落回地面,成为一颗人造地球卫星.

甲        乙

(2)发射过程简介

如图乙所示,发射人造地球卫星的火箭一般为三级.使卫星进入地球轨道后的大致过程也为三个阶段.

2.人造卫星绕地球运动的规律

(1)动力学特点

一般情况下可认为人造卫星绕地球做匀速圆周运动,其向心力由地球对它的万有引力提供.

(2)速度和轨道半径的关系

Gm可得v.可知,卫星的轨道半径越小,线速度越大

3.宇宙速度

(1)第一宇宙速度:v17.9 km/s,又称环绕速度,是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度.

(2)第二宇宙速度:v211.2 km/s,又称脱离速度,是人造卫星脱离地球引力所需的速度.

(3)第三宇宙速度:v316.7 km/s,又称逃逸速度,是人造卫星脱离太阳引力所需的速度.

三、预测未知天体、人类对太空的不懈探索

1.发现未知天体:在观测天王星时,发现其实际轨道与由万有引力定律计算的轨道不吻合,由此预测存在另一行星,这就是后来发现的海王星.

2.人类对太空的不懈追求

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