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高中物理编辑
2019-2020学年新教材高中物理第1章功和机械能第4节势能及其改变教案鲁科版必修第二册
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1285 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/5/18 9:48:23
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 

4节 势能及其改变

【学习素养·明目标】 物理观念:1.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算.2.认识重力做功与路径无关的特点,理解重力做功与重力势能变化的关系.3.知道重力势能具有相对性.4.理解弹性势能的概念,知道弹力做功与弹性势能变化的关系,知道弹性势能具有相对性.

科学思维:体会探究重力做功与重力势能变化的关系的思想方法.

一、重力势能

1.定义

物体因为处于一定的高度而具有的能量.

2.表达式

Epmgh,其中h表示物体的高度,Ep的单位是焦耳,符号J.

3.标矢性

重力势能是标量,只有大小,没有方向.

二、重力做功与重力势能的改变

1.重力做功的特点

重力做功与路径无关,只与初、末位置的高度差有关;重力做功总是对应于物体重力势能的变化,两者的大小相等,并且与是否存在其他作用力及其他力是否做功无关.

2.两者间的关系

(1)物体的重力做多少功,物体的重力势能就减小多少;物体克服重力做多少功,物体的重力势能就增大多少.

(2)关系式:WGEp1Ep2=-ΔEp.

三、弹性势能及其改变

1.定义

物体因为发生弹性形变而具有的能量.

2.影响弹性势能的因素

一个物体弹性势能的大小,取决于弹性形变的大小.

3.弹力做功与弹性势能的改变

物体弹性势能的改变总是与弹力做功相对应,即弹力对外做了多少功,弹性势能就减小多少,克服弹力做了多少功,弹性势能就增大多少.

1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)物体的质量越大,重力势能一定越大.                                 (×)

(2)重力势能是标量,只有大小,没有正、负之分.                         (×)

(3)处在参考平面上的物体重力势能均为零.                               (√)

(4)重力做5 J的正功,重力势能增加了5 J                              (×)

(5)跳伞运动员从某一高度跳下,有风和无风时,由于运动路径不同,重力做功不同. (×)

(6)选不同的零势能点,同一物体的重力势能不同,重力势能改变量相同.     (√)

(7)弹簧越长,弹性势能越大.                                           (×)

(8)弹力做正功,弹性势能减少;弹力做负功,弹性势能增加.               (√)

(9)弹性势能与重力势能类似,也有相对性,如弹簧拉伸时,Ep>0,弹簧压缩时,Ep<0.(×)

2(多选)关于重力势能的理解,下列说法正确的是(  )

A.重力势能有正、负,是矢量

B.重力势能的零势能面只能选地面

C.重力势能的零势能面的选取是任意的

D.重力势能的正、负代表大小

CD [重力势能是标量,但有正、负,重力势能的正、负表示比零势能大还是小,A错误,D正确;重力势能零势能面的选取是任意的,习惯上常选地面为零势能面,B错误,C正确.]

3.将一个物体由A移至B,重力做功(  )

A.与运动过程中是否存在阻力有关

B.与物体沿直线或曲线运动有关

C.与物体是做加速、减速或匀速运动有关

D.与物体初、末位置高度差有关

D [将物体由A移至B,重力做功只与物体初、末位置高度差有关,ABC错,D对.]

4.关于弹簧的弹性势能,下列说法中正确的是(  )

A.当弹簧变长时,它的弹性势能一定增大

B.当弹簧变短时,它的弹性势能一定变小

C.在拉伸长度相同时,k越大的弹簧,它的弹性势能越大

D.弹簧在拉伸时的弹性势能一定大于压缩时的弹性势能

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