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高中历史编辑
(人民版)2021届高考历史复习模块3专题15近现代中外科学技术和文学艺术第30讲近代以来科学技术的辉煌学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1252 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/16 17:12:47
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

  科学革命——物理学与生物学的发展

[主干整合·厘清史实]

一、近代物理学的奠基人和革命者

1经典力学——认识史上的飞跃

(1)创立标志:1687英国科学家牛顿发表《自然哲学的数学原理》。

(2)主要内容

①牛顿的运动三定律:惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律。

②万有引力定律是人类认识史上的飞跃。

(3)意义:完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合推动了近代自然科学的发展。

2量子论——驱走乌云的太阳

(1)创立:1900德国物理学家普朗克提出量子概念同年发表《关于正常光谱能量分布定律的理论》标志着量子理论的诞生。

(2)应用

1905德国科学家爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应。

1923法国物理学家德布罗意提出物质波理论。

③奥地利、德国物理学家建立了量子力学。

(3)意义:使人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。

3相对论——爱因斯坦的时空

(1)创立:1905爱因斯坦发表《论动体的电动力学》标志着狭义相对论的诞生。时间和空间随着物质运动速度的变化而变化。

(2)发展:1916爱因斯坦建立广义相对论认为物质存在的现实空间不是平坦的而是弯曲的空间、时间不是独立的实在而是物质存在的形式。

(3)意义

①相对论是人类思想发展史中的一次根本性变革对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响。

相对论同量子理论一起构成了现代物理学的基本理论框架。

近代科学产生的社会条件

(1)资本主义经济发展成为近代科学产生的物质基础和根本动力。

(2)资产阶级民主制度的建立为近代科学的持续发展提供了较为自由的社会氛围。

(3)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的发展为把自然科学从神学中解放出来创造了必要条件。

(4)科学家群体勇于探索、敢于追求真理和坚持不懈的可贵精神。

二、追寻生命的起源

1千年话题——谁创造了万物

(1)西方的上帝造人说:西方神学认为各种生物是按上帝的旨意和计划创造出来的创造出来后就永恒不变。

(2)古代中国:女娲抟土造人。古埃及:黑泥塑人。古芬兰:怪鸟蛋孵化成人。古希腊:鱼变人。

2近代生命科学的成果

(1)林耐:将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级。

(2)哈维:建立了血液循环理论。

(3)施莱登和施旺:创立了细胞学说

(4)巴斯德:微生物学研究取得巨大成果。

(5)拉马克:提出生物是从低级向高级发展进化的观点肯定了环境

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