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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景学案选修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2459 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/16 8:41:09
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 一、天主教的神权统治——改革的主要原因

1.基督教的起源与发展

(1)产生:大约1世纪左右,产生在小亚细亚与巴勒斯坦一带,是下层人民反抗压迫的宗教团体。

(2)发展

4世纪初期,演变为罗马帝国的国教。

476年西罗马帝国灭亡以后,在日耳曼封建王权庇护下继续发展。

(3)分裂:11世纪时,分裂为以君士坦丁堡为中心的东正教和以罗马为中心的天主教

2.天主教神权统治地位的确立

(1)原因

①天主教会通过整顿教会,与封建王权展开权力之争。

②以征服异教徒为名,组织十字军东征,势力不断扩展。

③中世纪的欧洲,封建割据严重,王权衰弱。

 

(2)表现

经济

是西欧最大的封建主,获取大量的封建地产收入

向民众征收什一税,并通过兜售赎罪券等方式搜括钱财

政治

鼓吹教权高于王权,竭力控制各国的高级教职任命权与教会司法权,还不断干涉各国的政治

思想文化

教会垄断了学校教育,宗教神学是学校的主修科目

教会掌握了《圣经》解释

社会生活

人们既是国家的臣民,又是教会的子民,一个人从生到死都离不开教会

 

[名师点拨] 天主教会宣扬禁锢人性的教义教规,垄断了所有的教育、文化和舆论机构,占据着意识形态领域的统治地位,成为封建统治阶级和封建制度的精神支柱。

二、宗教异端”——改革的思想基础

1.性质:用与教会说教不同的异端宗教思想发动民众的反封建斗争。

2.表现

(1)兴起:12世纪后期,法国南部爆发了异端运动,要求纯洁教会。

(2)高涨

①英国人威克里夫把《圣经》由拉丁文译成英文,撰文系统阐述了异端学说。

②捷克人胡司揭露高级教士的奢侈和残暴,将《圣经》从拉丁文译成捷克文

3.影响

(1)对天主教会的神权统治提出了有力挑战。

(2)反映了市民阶层争取政治权利、发展工商业经济的要求和改革教会的愿望。

[课中思考] 阅读教材P64“学思之窗,思考:

当时,欧洲人民的反封建、反教会的斗争都以宗教异端的形式出现,请思考一下造成这一现象的原因何在?

提示 教会是欧洲最大的封建主;教权高于王权;教会的统治阻碍了社会的进一步发展。一个人从生到死,深受教会的束缚;处于工场手工业资本主义发展早期的资产阶级本身的力量比较弱小,无力通过大规模的革命手段实现自己的愿望。

[深度点拨]  宗教异端运动发端于12世纪的法国,是12世纪以来城市经济发展和市民阶层壮大的产物,但当时尚未产生资本主义萌芽,因而不能视为资本主义萌芽发展的产物。

三、向近代过渡的西欧——改革的社会条件

1.经济上:封建生产方式开始瓦解,资本主义萌芽出现并初步发展。

2.政治上

(1)资产阶级开始兴起并要求分享政治权利。

(2)资产阶级化的新贵族与新兴资产阶级希望建立强有力的国家政权,结束分裂割据局面。

(3)一些国家的君主也想摆脱天主教会的束缚,加强中央集权,实现富国强兵

3.思想上:文艺复兴运动促进了人们的思想解放,冲击了天主教会的统治。

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