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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第八单元日本明治维新第3课明治维新学案选修1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4088 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/16 8:05:40
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 一、废除旧体制——政治措施

措施

内容

作用

加强中

央集权

(1)取消幕府的封建领地,收回各藩领地和人民的统治权

(2)1871年,政府宣布废藩置县,由中央政府派官员直接进行管理

(3)原各藩大名迁居东京

统一的中央集权国家开始建立起来

废除封建

等级制度

(1)确立皇族、华族、士族和平民等四种身份

(2)宣布四民平等,废除武士特权

(3)以公债补偿形式,收回华族和士族的俸禄和禄米

适应资本主义经济发展的新的社会体制开始建立

 

[名师指津] 废藩置县消灭了封建割据,形成了中央集权的统一国家,并在事实上废除了封建领主土地所有制,成为明治维新运动的一次深刻的革命性变革。

二、发展新经济——经济措施

1.币制改革:1871年,以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。

2.土地改革

(1)措施:废除封建领主土地所有制,确认土地私有,允许土地买卖。

(2)影响:土地所有者经营农业的积极性提高,促进了农业的发展。

3.地税改革

(1)内容:一律按地价的3%向土地所有人征收土地税,并以货币支付。

(2)影响:农村商品经济发展;为国家的工业化政策提供了保障。

4.“殖产兴业

(1)措施

①政府建立样板企业,以供私人企业效仿。

②建设近代交通通信事业,为工业的发展奠定基础。

③大力扶植和保护私人资本主义的发展,大部分国营企业都被无偿或以优惠的价格转让给资本家。

(2)影响:日本出现了兴办工业的热潮,建立了许多资本主义企业。

[名师指津] 明治维新的目的在于富国强兵,而关键又在于鼓励发展资本主义工商业。在当时经济落后、民智未开的日本,人们缺乏创办工业的勇气、信心、技术和资金,因此需要政府的大力扶植。殖产兴业政策的主要作用在于充分利用政府的力量发展经济,是日本明治维新的核心内容。

三、倡导文明开化”——文化措施

1.含义:明治政府大力倡导学习西方资本主义文明

2.措施

(1)派遣学生到欧美国家留学,翻译西方著作。

(2)按照欧美国家的模式,进行教育改革,建立了近代教育体制

(3)1871年成立文部省,统一管理全国教育。

(4)生活习俗方面,大力推进西化。

[深度认知] 文明开化对于吸收西洋文化、清除封建陋习、促进日本社会的近代化起了积极作用;但也产生了一些消极作用,出现了轻视日本传统文化、一味追求欧化的倾向。

[课中思考] 阅读教材P116“学思之窗,思考:

你对此有何评价?

提示和魂指培养学生忠君爱国的思想;洋才是指要求学生掌握西方先进的科学技术知识。和魂洋才教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识,为日本社会经济发展培养了各种人才;但是另一方面又向学生灌输忠君思想,封建色彩浓厚。

四、建立新军队——军事措施

1.措施

(1)1873年,明治政府开始
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