1．地位：春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，是儒家学派的创始人。
2．著作：整理《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍，他的思想主要保存在由其弟子整理记录的《论语》一书中。
3．思想主张
(1)思想核心
①“仁”。内容：“仁者爱人”；途径：遵循“忠恕”之道。
②“礼”。内容：“克己复礼”；途径：“正名”，达到名正言顺。
(2)政治思想：提倡“为政以德”，用“德”教化百姓；主张在以“礼”治国的同时，逐步改良政治。
(3)哲学思想：主张对鬼神敬而远之，把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置。
(4)教育思想、教育原则：“有教无类”；教学方法：“因材施教”；学习方法：学思结合。
4．影响
(1)在诸国争霸和社会变革的时代并未受到太多重视。
(2)汉代大一统之后，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。
名师点拨
孔子思想中“仁”和“礼”的关系
(1)“仁”和“礼”都是孔子思想的核心。
(2)“仁”是“礼”的内涵，“礼”是实现“仁”的手段，是“仁”的外在表现。
(3)孔子将“礼”和“仁”有机结合起来，让“仁”有“礼”的约束而不失于无序，让“礼”体现“仁”的精神而不流于形式，以此来维护奴隶主阶级的统治。
(4)孔子又提出“中庸”思想以协调“仁”和“礼”的关系，避免过犹不及，实现“仁”和“礼”的和谐统一。
知识拓展
孔子的思想在春秋时期不受重视的原因
(1)春秋时期，国家分裂割据，缺乏一个实行礼制的强有力的中央政权；而且当时各诸侯国热衷于争霸战争和改革古制。
(2)孔子恢复周礼和“仁”的主张不符合当时统治者的需要。
二、老聃与《道德经》
1．简介：老聃即老子，是春秋时期的思想家，道家学派的创始人。
2．著作：《道德经》，又称《老子》，是战国时期道家学派整理老子思想的著作。
3．思想主张
