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高中物理编辑
2017-2018学年高一物理上学期寒假作业训练07实验:探究弹力和弹簧伸长的关系(含解析)新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4496 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/5/15 18:12:58
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

 

训练07  实验:探究弹力和弹簧伸长的关系

考纲要求:II

难易程度:★★★☆☆

某同学在做探究弹力和弹簧伸长量的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在下面的表中。(弹簧始终在弹性限度内)

测量次序

弹簧弹力大小

弹簧总长

    

)如图的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系点,请把第次测量的数据对应的点描出来,并作图线。

)图线跟坐标轴交点的物理意义是______________________________

)该弹簧的劲度系数__________。(保留两位有效数字)

【参考答案】1)如图所示  2)弹簧原长  343

【试题解析】1)根据实验数据在坐标纸上描出的点,基本上在同一条直线上,可以判定FL间是一次函数关系。画一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧:

2)图线跟坐标轴交点,表示弹力为零时弹簧的长度,即为弹簧的原长,所以图线跟坐标轴交点的物理意义是弹簧的原长。

3)图线的物理意义是表明弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比,由,可得k=43 N/m

【知识补给】

规律方法总结

1.实验数据处理方法

1)列表法

将测得的Fx数据填入设计好的表格中,可以发现弹力F与弹簧伸长量x的比值在误差允许范围内是相等的。

2)图象法

以弹簧伸长量x为横坐标,弹力F为纵坐标,描出Fx各组数据相应的点,作出的拟合曲线是一条过坐标原点的直线。

3)函数法

弹力F与弹簧伸长量x满足F=kx的关系。

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