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高中历史编辑
(新人教版)2019-2020学年高中历史第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展导学案必修3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1317 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/15 18:00:05
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

 4.评价

(1)性质:三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领

(2)积极作用:表达了资产阶级在政治、经济方面的利益和要求,反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望,是辛亥革命的重要理论指导。

(3)局限性:带有明显的时代局限和阶级局限,没有明确的反帝要求和彻底的土地革命纲领。

知识点拨

平均地权不等于平分土地

平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领,其用意是打击封建土地私有,实行资产阶级土地国有,由国民共享。其实质是实行资产阶级土地私有制,并不是平均分配土地,更不是满足农民对土地的所有权。

二、三民主义的实践

1.指导革命:辛亥革命

(1)过程:1911年,辛亥革命爆发,建立了中华民国,推翻了清朝的封建统治。

(2)意义:辛亥革命的成功,是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。

2.制定法律:《中华民国临时约法》

(1)颁布:1912年,孙中山根据三民主义思想原则,领导制定并颁布了《中华民国临时约法》。

(2)内容:确认国家主权属于全体国民,国民在政治上一律平等。

(3)意义:它对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义。

3.捍卫共和

(1)背景:袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后,实行独裁统治,企图复辟帝制

(2)活动:孙中山先后领导发动了二次革命护国运动和两次护法运动

(3)结果:先后失败。

思考探究

如何评价《中华民国临时约法》?

(1)进步性

在政治上:以根本法的形式废除了中国延续两千多年的封建君主专制制度,确立了资产阶级民主共和国的政治体制。

在经济上:确认资本主义生产关系合法,有利于民族资本主义的发展和社会生产力水平的提高。

在思想上:使民主共和思想逐渐深入人心,树立了民主共和的观念。

在文化上:

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