奠基时期的教育事业
1．背景：新中国成立初期，百废待兴，发展教育、培养人才成为刻不容缓的任务。
2．措施
(1)新中国成立初期
①1949年底，召开第一次全国教育工作会议，决定借助苏联经验来建立人民教育事业；确定教育必须为国家建设服务，学校必须向广大工农开门。
②1951年颁布《关于改革学制的决定》，对各类学校的学制进行改革，形成了从初等教育到高等教育的新的教育系统。
(2)全面建设社会主义时期
①毛泽东在1957年明确提出使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者的社会主义教育方针。
②兴建了一批小学、中学、大学等正规学校。
3．成就
(1)1965年初步形成了比较完整的国民教育体系。
(2)造就了一大批人才，促进了科技、经济和社会的全面发展。
“文化大革命”对教育事业的冲击
1．表现
(1)“文化大革命”开始后，各地大中小学纷纷“停课闹革命”，“红卫兵”大串联。
(2)高考制度被废止。
(3)知识青年“上山下乡”，“教育革命”。
2．危害
(1)教育事业受到严重冲击，各行各业人才奇缺，整个民族文化素质大大下降。
(2)使我国与发达国家之间原本已经缩小的差距又拉大了。
新时期教育事业的发展
1．原因
(1)拨乱反正：“文化大革命”结束后，国家对教育工作进行了拨乱反正。中共十一届三中全会后，教育事业进入蓬勃发展的新时期。
(2)对教育的重视
①中共十二大把教育列为经济、社会发展的战略重点之一。
②1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。
③1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定：要把教育摆到战略重点的地位，把发展教育事业作为主要任务之一。
④中共十三大明确了教育优先发展的战略地位。
⑤1999年，国务院批准教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，促使中国教育事业迈上新的历史发展阶段。
2．成就
(1)基础教育
①1986年，国家实施义务教育法，增加了教育经费，又鼓励社会力量捐资办学。
②到2000年，中国基本实现了普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。
(2)中等教育
①中等教育实行普通教育与职业教育并举的方针。
②普通教育发展迅速，职业技术教育也得到了高速发展。
(3)高等教育
①通过调整、合并等方式对高等院校进行一次大调整，形成新的管理体制。
②学校大幅度地扩大招生，使高等教育规模发生历史性变化。
③实施“211工程”。
④成人教育取得巨大成就。
【易错提醒】 (1)新中国教
