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高中语文编辑
【粤教版】2020春高中语文必修4第一单元关注社会3呼唤生命教育课后检测
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1311 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/5/13 14:23:59
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
给生命配乐 侯建臣 有时候走在街上,总想哼一种调子。不管是什么调子,也不管跑调不跑调,就是很随便地哼,很投入地哼,哼着哼着,就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。哼着哼着,也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合拍的。 其实只要细心就会发现,我们在干活的时候,在沉思的时候,在痛苦的时候,在快活的时候,总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。那调要是让别人听了实在难听极了,而我们那时觉得是那么动听。那是真的动听,是全身感到舒畅的动听。 那一刻就觉得天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。 而且我还发现一个人不管是烦恼的时候还是痛苦的时候,只要一哼起属于自己的调子,就会慢慢地变得开朗,眼前的路也就开阔起来。 记得很小的时候,天黑的时候一个人要从很远的地方回家,因为路远,而且还要经过一块坟地,所以很害怕,总感觉有什么东西跟在自己的后面。于是哼起了歌,哼得很响,在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌声了。那一刻似乎自己真的长大了,那段路也在不知不觉中就走完了。 在走那段路的时候,哼歌让我给自己创造了自信,使我从容地走过了一段艰难的路。 生活就是这样,父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻松起来了,倘若他们整日愁眉苦脸,很难想象我们当时的生活会是什么样子。 生活有时是一场大型交响乐,但有时又是很单纯的二胡独奏;生活有时是激越的,但大多数时间则像小河一样静静地流着。谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的,也是不现实的,而流动着的生活更能让人品出生活的真味,也更能让人陶醉其中。 乐于给自己的生命配乐,起码说明我们还是很看重我们的生命,说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。我们也就会活得有滋有味。 给自己的生命配乐,我们的生命本身也就有了旋律,有了色彩,有了让我们走下去的信心和勇气。
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