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高中语文编辑
【粤教版】2020春高中语文必修3第四单元古典诗歌2第18课诗词三首课后检测
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小680 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2020/5/13 14:20:01
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.慢慢地,我的心儿又来到了李煜的居所。听着他低吟“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”我顿感凄凉,仰望高悬的明月,皎洁的月光穿过树木青葱的枝柯,落在李煜的身上。这悲凉的画面,使我体会到了他国破家亡的悲伤心情。清冷的月光不仅照见了愁人“无言独上西楼”,也照见了失去的“三千里地山河”。这一切在冰冷澄澈的月光下失去了任何遮掩,不容人们不正视这残酷的人生现实。我不禁扪心自问:月亮,你冷眼看人世间的沧桑巨变,却丝毫不为所动,你的目光始终是那种摄人心魂的凛冽,不会对任何人或事流露出一丝温柔,你是无情的吗? [写作运用]适用于“悲凉”“人生现实”“人世沧桑”等话题。 2.是你,陆游,你带着你的高洁与爱国之心伴我同行。你有如一道灿烂千年的风景,时刻熏陶着我。坎坷的人生让你将爱国之心与高洁谱写成一段精神的赞歌。你“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,却一心只愿“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。我被你的灵魂所感化,我愿你,你的诗词歌赋永远伴我同行。因为这一切的一切都令我感怀。陆游,你是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦,你是举杯邀明月的饮者,你是穿越十年生死两茫茫的痴汉。你的执着,令我感怀,令我铭记。 [写作运用]适用于“执着”“爱国”“铭记”“灵魂”等话题。 示例一: 曾有人说道“后主后期词字字句句皆是血泪写成”,是的,虽封为“违命侯”,实际与囚徒无异。后主后期词作,凄厉哀婉,每读一次,便震撼一次。然而正所谓“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”,李煜的不幸,正是中国文学史上的大新。王国维在《人间词话》中曾提到“词至李后主眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词”。后人,又给了他一个称呼“千古词帝”。
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