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高中化学编辑
(新人教版)2021高考化学复习第4章非金属及其化合物高考专题讲座2常见气体的实验室制法及其性质探究教学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1669 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/5/12 10:06:52
    下载统计今日0 总计10
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资源简介

 2.常见气体的发生装置

反应装

置类型

反应装置图

适用

气体

操作注意事项

固、固

加热型

O2

NH3

试管要干燥;

试管口略低于试管底;

加热时先均匀加热再固定加强热

固、液

加热型

或液、

液加热型

Cl2

HCl

烧瓶加热时要隔石棉网;

反应物均为液体时,烧瓶内要加碎瓷片(或沸石)

固、液

不加热

型或液、

液不加

热型

H2

CO2

SO2

NO

NO2

使用长颈漏斗时,要使漏斗下端插入液面以下;

启普发生器只适用于块状固体和液体反应,且气体不溶于水;

使用分液漏斗既可以增强气密性,又可控制液体流速

[补短板]

固+液装置的改进

(1)控制温度(1)

(2)平衡气压、便于液体滴下(2)

   

                   1     图2

3.常见气体的净化

(1)除杂试剂选择的依据:主体气体和杂质气体性质上的差异,如溶解性、酸碱性、氧化性、还原性。

除杂原则:不损失主体气体;不引入新的杂质气体;在密闭装置内进行;先除易除的杂质气体。

(2)气体干燥净化装置

类型

液态干燥剂

固态干燥剂

固态干燥剂

固体,加热

装置

常见

干燥剂

浓硫酸(酸性、强氧化性)

无水氯化

(中性)

碱石灰

(碱性)

除杂试剂CuCuOMg

[补短板]

(1)需净化的气体中含有多种杂质时,除杂顺序:一般先除去酸性气体,如氯化氢气体、CO2SO2等,水蒸气要在最后除去。

(2)选用除杂方法时要保证杂质完全除掉,如除CO2最好用NaOH不用Ca(OH)2溶液。有时候为了保证气体除尽,还要验证一步,如验证混合气体中既有CO2,又有SO2,通常用品红溶液检验SO2,然后用溴水或酸性KMnO4溶液除去SO2,再用品红溶液检验是否除尽,最后用澄清石灰水检验CO2

(3)酸性干燥(浓硫酸、P2O5):不能干燥NH3等碱性气体;碱性干燥剂(碱石灰、NaOHCaO):不能干燥SO2Cl2等酸性干燥剂;中性干燥剂CaCl2不能干燥NH3

4.常见气体的收集方法

(1)排水法:收集难溶于水的气体,如O2H2N2NOCOC2H4等。

(2)排液法:收集难溶于所选溶液的气体,如Cl2用排饱和食盐水法收集。

(3)向上排空气法:收集气体密度比空气的大且相差较大的气体,如Cl2CO2NO2等。

(4)向下排空气法:收集气体密度比空气的小的气体,如CH4H2NH3等。

[补短板]

(1)“万能收集瓶的使用

 

(2)排液集气收集装置的创新

5.尾气处理的原因、方法及装置

(1)原因:有些气体有毒或有可燃性,任其逸散到空气中,会污染空气或者引发火灾、爆炸等灾害。

(2)处理方法:一般根据气体的相关性质,使其转化为非气态物质或无毒物质,如酸性有毒气体用碱溶液吸收,可燃性气体用点燃等措施。

(3)尾气处理装置(见下图abc)

实验室制取Cl2时,尾气

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