铜盐溶液有毒，是因为铜离子能使蛋白质变性从而失去生理活性，故可利用胆矾、熟石灰、水配成波尔多液，用来杀灭植物的病毒。
5.红色的Cu2O与稀盐酸反应，溶液变蓝，同时生成红色的单质铜，离子方程式为Cu2O＋2H＋===Cu＋Cu2＋＋H2O。
[自主检测]
1.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）。
（1）（2019·高考全国卷Ⅱ，11A）向CuSO4溶液中加入足量Zn粉，溶液蓝色消失：Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4。（ ）
（2）（2018·高考全国卷Ⅲ，10A）用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率。（ ）
（3）（2017·高考全国卷Ⅲ，13B）向含较高浓度Cl－的溶液中加入Cu和CuSO4，生成CuCl沉淀而除去Cl－的反应为Cu＋Cu2＋＋2Cl－===2CuCl。（ ）
（4）加入稀硝酸溶解，过滤、洗涤、干燥，可除去Cu粉中混有的CuO。（ ）
（5）将铜丝插入稀硝酸中，反应的离子方程式为Cu＋4H＋＋2NO===Cu2＋＋2NO2↑＋H2O。（ ）
答案：（1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）×
2.（2017·浙江4月选考）Cu2O与稀硫酸反应的离子方程式是________________________________________________________________________；
加热条件下氨被CuO氧化成一种气体单质，写出该反应的化学方程式：________________________________________________________________________。
答案：Cu2O＋2H＋===Cu2＋＋Cu＋H2O 3CuO＋2NH33Cu＋N2＋3H2O
演练一 铜及其化合物的性质及转化
1.（2020·江淮十校第二次联考）下列实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且能达到目的的是（ ）
A.将铜粉和硫粉混合均匀并加热以制取CuS
B.向Cu与过量浓硫酸反应后的试管中加水以观察CuSO4溶液的颜色
C.向CuSO4溶液中加入适量的NaOH，过滤、洗涤并收集沉淀充分灼烧以制取CuO
D.在淀粉溶液中加入适量稀硫酸微热水解，再加入少量新制Cu（OH）2悬浊液并加热，产生砖红色沉淀
解析：选C。硫的氧化性较弱，只能将铜氧化为＋1价生成Cu2S，A项错误；稀释铜与过量的浓硫酸反应后的溶液，应将反应后的试管中的物质缓慢加入水中，并不断搅拌，B项错误；CuSO4与NaOH溶液反应生成Cu（OH）2沉淀，过滤、洗涤、灼烧后可得CuO，C项正确；淀粉水解后应先加NaOH溶液至溶液呈碱性，然后加入新制Cu（OH）2悬浊液并加热，才会产生砖红色沉淀，D项错误。
2.（2020·山东省实验中学高三诊断）氯化亚铜（CuCl）是白色粉末，微溶于水，酸性条件下不稳定，易生成金属Cu和Cu2＋。某小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl，并进行相关探究。下列说法正确的是（ ）
A.制备CuCl时产生的Cl2可以回收循环利用，也可以通入饱和NaCl溶液中除去
B.Cu2（OH）2Cl2在200℃时反应的化学方程式为Cu2（OH）2Cl22CuO＋2HCl↑
C.X气体可以是N2，目的是做保护气，抑制CuCl2·2H2O在加热过程中发生水解
D.CuCl与稀硫酸反应的离子方程式：2CuCl＋4H＋＋SO===2Cu2＋＋2Cl－＋SO2↑＋2H2O
解析：选B。制备CuCl时产生的Cl2可以转化为HCl，回收循环利用，Cl2在饱和NaCl溶液中的溶解度小，不能被吸收除去，A错误；Cu2（OH）2Cl2加热至200℃时生成CuO，结合原子守恒可知，还生成HCl，则化学方程式为Cu2（OH）2Cl22CuO＋2HCl↑，B正确；CuCl2水解生成氢氧化铜和HCl，X气体是用于抑制CuCl2水解的，则X为HCl，不是N2，C错误；CuCl在酸性条件下不稳定，易生成金属铜和Cu2＋，D错误。
3.某化合物M由两种常见的元素组成，为了测定其组成进行如下实验：
M的化学
