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高中生物编辑
(新人教版)(浙江选考)2021版高考一轮复习专题9生物与环境素养培优讲座9与能量流动相关的计算教学案(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1001 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/4/8 14:54:00
    下载统计今日0 总计0
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资源简介

 在解决有关能量传递的计算问题时,首先要确定相关的食物链,理清生物在营养级上的差别,能量传递效率为约10%,解题时注意题目中是否有最多”“最少”“至少等特殊的字眼。

(1)能量传递效率的相关最值计算

①食物链越短,最高营养级获得的能量越多。

②生物间的取食关系越简单,生态系统的能量流动过程中消耗的能量越少。具体计算方法如下:

知低营养级求高营养级

 

知高营养级求低营养级

获能量

最多

选最短食物链按×10%计算

 

需能量

最多

选最长食物链按÷10%计算

获能量

最少

选最长食物链按×10%计算

 

需能量

最少

选最短食物链按÷10%计算

 (2)能量传递效率的有关定值计算

①已确定营养级间能量传递效率的,不能按10%计算,而需按具体数值计算。例如,在食物链A→B→C→D中,能量传递效率分别为a%b%c%,若A的能量为M,则D获得的能量为M×a%×b%×c%

②如果是在食物网中,某一营养级同时从上一营养级多种生物获得能量,且各途径所获得的生物量比例确定,则按照各单独的食物链进行计算后合并。

(3)具有人工能量输入的能量传递效率计算

人为输入到某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分,但却不是从上一营养级流入的能量。如求第二营养级至第三营养级传递效率时,应为第三营养级从第二营养级同化的能量(不包括人工输入到第三营养级的能量)/第二营养级的同化量(包括人工输入到第二营养级的能量)×100%

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