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高中历史编辑
湖南省石门县第二中学2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题.doc
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1078 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/3/28 9:24:22
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

 1、《左传·昭公七年》:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是(  

A.严格的等级关系                 B.嫡长子拥有继承特权

C.通过垄断神权强化王权           D.血缘纽带和政治关系紧密结合

2、公元前782年,幽王继位,宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓,寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”这段材料表明了(  

①②③④①幽王荒淫无道   ②分封制下,各诸侯王对周王承担军事义务    ③西周末年诸侯势力强大    ④分封制确立了周王天下共主的地位,各封国必须服从周王室的命令

A、①②③         B①②④          C②③④         D①②③④

3、新华社报道,自200811日起,清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日,受到国人的追捧。追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是(   )

A.郡县制            B.宗法制           C.分封制            D.科举制度

4、 “天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”(《孟子·告子》)上述材料不能反映的是(   

A.描述了西周分封制的情况         B.天子与诸侯都是宗族、姻亲关系

C.诸侯有保护天子的义务           D.当时常有诸侯“不朝”的现象

5、“每逢佳节倍思亲”,追根溯源,这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是(  

A.最大的特点是嫡长子继承制           B.大、小宗的身份是一成不变的

C.有利于统治集团内部的团结           D.等级森严,大宗对小宗有统辖权

6、下列关于西周宗法制的评述,不正确的是

A宗法制度通过血缘关系的亲疏确立起了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度

B 宗法制下的家族等级关系,同时也是政治隶属关系

C 宗法制的等级系列中有庶人,也有奴隶      D 礼乐制度起到了维护宗法制的作用

7、《荀子•儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这反映了分封制具有浓厚的 (  

A.宗教色彩      B.宗族色彩      C.神权色彩      D.皇权色彩

8、右图中秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是                        

A.交通发达,水陆并

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