用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案 >> 历史学案
高中历史编辑
(新人教版)2021高考历史复习第11单元中国传统文化主流思想的演变第24讲“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家独尊儒术”教学案.doc
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2151 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2020/3/26 10:31:50
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

 一、百家争鸣局面出现的历史背景

经济因素

随着铁器的使用和牛耕的推广,井田制逐渐瓦解;土地私有制产生,封建经济迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件

政治因素

春秋战国时期是社会大变革时代,对社会变革的现实发表不同的看法,提出改革时弊的各种方案

文化因素

私学勃兴造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士,同时也为学术繁荣提供了舆论阵地

阶级关系

的地位上升,代表本阶层和政治派别纷纷提出自己的主张,希望用自己的思想实现治国平天下的愿望

学术环境

在缺少绝对权威和政治控制的情况下,人们的思想不受束缚和制约

礼崩乐坏的社会大变革将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来在社会身份上取得了独立的地位而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求更助长了士阶层的声势。士的崛起意味着一个以劳心为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

二、主要派别和思想

1.儒家

(1)孔子(551-前479)

思想主张

影响

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册