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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第4章核能第2节核裂变教学案鲁科版选修3-5
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小269 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/3/18 11:19:31
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

 

2节 核裂变

F:\赵媛\同步\优化物理选修3-5HK\学习目标2.TIF 1.知道核裂变的概念,知道重核裂变中能释放出巨大的能量.(重点) 2.知道什么是链式反应.

3.会计算重核裂变过程中释放出的能量.(重点+难点) 4.知道什么是核反应堆.了解常用裂变反应堆的类型.

C:\Users\Administrator\Desktop\大\预习导学新知探究.tif [学生用书P55]

一、重核的裂变

核裂变:像中子轰击铀核分裂成质量相近的两部分那样,重核分裂成质量较小的核的反应,称为核裂变.

裂变能:核裂变释放的能量,也称核能或原子能.

铀核的裂变

(1)两种常见的核反应方程:

UnXeSr2n

UnBaKr3n

(2)铀核裂变释放的能量是巨大的,裂变反应中每个核子释放的能量约为1__MeV

F:\赵媛\同步\优化物理选修3-5HK\判一判.TIF

1(1)铀核的裂变是一种天然放射现象.(  )

(2)中子的速度越快,越容易发生铀核裂变.(  )

提示:(1)× (2)×二、链式反应

链式反应:当一个中子引起一个铀核的裂变后,放出23个中子,放出的中子再引起其他铀核裂变,且能不断地继续下去,成为链式反应.

发生条件

(1)有持续不断的中子源.

(2)达到临界体积.

F:\赵媛\同步\优化物理选修3-5HK\想一想.TIF

发生链式反应为何会有临界体积呢?

提示:原子核的体积很小,原子内部绝大部分是空隙.如果铀块的体积不够大,中子通过铀块时可能碰不到铀核而跑到铀块外面去.

三、裂变反应堆

用人工的方法控制链式反应的速度,人们制成了核反应堆,它是能维持控制核裂变的装置.

核反应堆包含堆芯中子反射层控制系统防护层等部分.堆芯又由燃料棒减速剂冷却剂组成.

F:\赵媛\同步\优化物理选修3-5HK\判一判.TIF

2(1)在核反应中,中子的速度越大越容易击中铀核.(  )

(2)核反应堆是通过调节中子数目以控制反应速度.(  )

(3)核反应堆用过的核废料无毒无害.(  )

提示:(1)× (2)√ (3)×

C:\Users\Administrator\Desktop\大\多维课堂师生互动.tif

F:\赵媛\同步\优化物理选修3-5HK\知识点1.TIF 重核的裂变及链式反应[学生用书P56]

裂变的发现:193812月,德国化学家哈恩与斯特拉斯曼利用中子轰击铀核时,发现了铀核的裂变,向核能的利用迈出了第一步.

裂变的解释:重核被中子轰击后,与中子复合成一个处在高激发态的同位素,这种重核的同位素要发生形变,从一个接近球形的核变为一个拉长的椭球形的核,核子间的

距离增大,核力减小不足以抵消质子间的库仑斥力而恢复原状最后分裂成两部分,同时放出中子.

裂变过程为什么能放出能量

中等大小的原子核的平均结合能最大,这些核最稳定.如果使较重的核分裂成中等大小的核,核子的平均结合能会增加,可以释放出能量.U的裂变是很常见的一种重核裂变,它裂变的反应物和生成物有多种,其中有两种很典型的反应是:

UnXeSr2n

UnBaKr3n

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