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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第1章动量守恒研究实验验证动量守恒定律教学案鲁科版选修3-5
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本鲁科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小259 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/3/18 11:15:25
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 

实验 验证动量守恒定律

C:\Users\Administrator\Desktop\物理鲁科必修2\储备基础理论.tif

一、实验目的

验证碰撞中的动量守恒.

二、实验原理

1质量为m1m2的两个小球发生正碰,若碰前m1运动,m2静止,根据动量守恒定律应有:m1v1m1v1m2v2

2因小球从斜槽上滚下后做平抛运动,由平抛运动知识可知,只要小球下落的高度相同,在落地前运动的时间就相同.则小球的水平速度若用飞行时间作时间单位,在数值上就等于小球飞出的水平距离.所以只要测出小球的质量及两球碰撞前后飞出的水平距离,代入公式,即m1OPm1OMm2ON.若在实验误差允许范围内成立,就验证了两小球组成的系统碰撞前后总动量守恒.式中OPOMON的意义如图所示.

三、实验器材

斜槽,大小相等质量不同的小钢球两个,重垂线一条,白纸,复写纸,天平一台,刻度尺,圆规,三角板.

四、实验步骤

1用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为碰撞球.

2按照图所示安装实验装置,调整固定斜槽,调整时应使斜槽末端水平.

3白纸在下,复写纸在上且在适当位置铺放好,记下重垂线所指的位置O

4不放被碰小球,让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下,重复10次,用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点圈在里面.圆心P就是小球落点的平均位置.

5

把被碰小球放在槽口上,让入射小球从斜槽同一高度自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次.用步骤4的方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N,如图所示.

6连接ON,测量线段OPOMON的长度,将测量数据填入表中,最后代入m1OPm1OMm2ON,看在误差允许的范围内是否成立.

五、注意事项

1斜槽轨道末端的切线必须水平,判断是否水平的方法是将小球放在斜槽轨道平直部分任一位置,若小球均能保持静止,则表明斜槽末端已水平.

2入射小球每次都必须从斜槽轨道同一位置由静止释放,可在斜槽适当高度处固定一挡板,使小球靠着挡板,然后释放小球.

3入射球的质量应大于被碰球的质量.

4实验过程中确保实验桌、斜槽、记录所用的白纸的位置要始终保持不变.

5在计算时一定要注意m1m2OPOMON的对应关系.

6应尽可能的在斜槽较高的地方由静止释放入射小球.

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