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高中物理编辑
(通用版)2021版高考物理大一轮复习第3章牛顿运动定律第2节牛顿第二定律、两类动力学问题教学案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小895 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/3/18 10:39:57
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

 

2节 牛顿第二定律、两类动力学问题

必备知识全通关.TIF

必备知识填充.TIF

一、牛顿第二定律、单位制

1.牛顿第二定律

(1)内容

物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比。加速度的方向与作用力的方向相同。

(2)表达式aFma

(3)适用范围

只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)

只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。

2.单位制

(1)单位制由基本单位和导出单位组成。

(2)基本单位

基本量的单位。力学中的基本量有三个,它们分别是质量时间、长度,它们的国际单位分别是千克、米。

(3)导出单位

由基本量根据物理关系推导出的其他物理量的单位。

二、超重与失重

1.实重和视重

(1)实重:物体实际所受的重力,与物体的运动状态无关,在地球上的同一位置是不变的。

(2)视重

当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力计或台秤的示数称为视重。

视重大小等于弹簧测力计所受物体的拉力或台秤所受物体的压力

2.超重、失重和完全失重的比较

 

超重现象

失重现象

完全失重

概念

物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象

物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象

物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的现象

产生条件

物体的加速度方向向上

物体的加速度方向向下

物体的加速度方向向下,大小为ag

原理方程

Fmgma

Fm(ga)

mgFma

Fm(ga)

mgFmg

F0

运动状态

加速上升或减速下降

加速下降或减速上升

无阻力的抛体运动;绕地球匀速圆周运动

三、动力学两类基本问题

1.两类动力学问题

(1)已知物体的受力情况求物体的运动情况

(2)已知物体的运动情况求物体的受力情况

2.解决两类基本问题的方法

加速度桥梁,由运动学公式牛顿第二定律列方程求解,具体逻辑关系如下:

2020WL3-20.TIF

学情自测验收.TIF

1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)

(1)牛顿第二定律的表达式Fma在任何情况下都适用。                     (×)

(2)物体只有在受力的前提下才会产生加速度,因此,加速度的产生要滞后于力的作用。   (×)

(3)物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系。 (√)

(4)失重说明物体的重力减小了。                                         (×)

(5)物体超重时,加速度向上,速度也一定向上。                           (×)

(6)研究动力学两类问题时,做好受力分析和运动分析是关键。               (√)

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