用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 生物教案
高中生物编辑
(新人教版)2020高中第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用教案必修3(生物)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
2个贡献点 立即下载
2个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1403 K
    上传用户baibai9088
  • 更新时间2020/3/10 10:10:23
    下载统计今日0 总计5
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

1.作用方式及特点

(1)作用机理:促进细胞的生长

(2)作用方式:不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。

(3)作用特点

特点:两重性

表现:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果

(4)影响因素

浓度:一般情况下,在低浓度时促进生长,浓度过高时抑制生长,甚至会杀死植物。

成熟程度:一般来说,幼嫩的细胞敏感,衰老细胞则比较迟钝。

器官:不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎的敏感程度从高到低依次为:>>

a.对同一器官,生长素在一定浓度范围内促进植物器官生长,超过该范围则抑制植物器官的生长,说明生长素的作用具有两重性

b.同一浓度的生长素作用于不同器官上,所起的生理功效也不同,说明不同的器官对生长素的敏感性不同。

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册