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高中历史编辑
2012届高三历史一轮复习限时训练十九 西方人文精神的起源与发展(必修1)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小346 K
    上传用户sdlqswd
  • 更新时间2011/12/17 17:08:43
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

1、普罗泰戈拉主张只要借助感觉即可获得知识,依据这种观点,他说:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。”对此,理解错误的是
A.它把感觉看成是真理的标准,含有主观唯心主义成分
B.他看到了不同人的感觉有对立与差异,体现了人类认识的深入
C.他忽视了人在现实中的地位
D.他重视人而怀疑神
【解析】C。普罗泰戈拉的主要观点是“人是万物的尺度”,强调人作为认识客观事物主体的地位。
2、围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考,公元前6-公元前5世纪,东西方社会几乎同时期诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是
A.孔子思考人与人、人与社会关系,具有人文精神。
B.老子注重探讨宇宙本源的问题,用以指导人生。
C.佛教关注心灵智慧的觉悟。
D.苏格拉底着重讨论的是人与自然的问题。
【解析】D。苏格拉底的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上,不是着重讨论人与自然的关系问题。
 

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