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高中物理编辑
2020年高中物理第六章万有引力与航天章末复习课训练(含解析)新人教版必修2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1401 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/1/17 16:36:55
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

章末复习课

知识体系

[答案填写] ①地心说 ②日心说 ③ ④  ⑤  ⑥ ⑦ ⑧GMgR2 ⑨ 

7.9 km/s ?11.2 km/s ?16.7 km/s ?低速 ?宏观

主题一 人造卫星的发射、变轨与对接

1.发射问题.

要发射人造卫星,动力装置在地面处要给卫星以很大的发射初速度,且发射速度vv17.9 km/s,人造卫星做离开地球的运动;当人造卫星进入预定轨道区域后,再调整速度,使FF,即Gm,从而使卫星进入预定轨道.

2.变轨问题.

(1)当卫星绕天体做匀速圆周运动时,万有引力提供向心力,由Gm,得v,由此可见轨道半径r越大,线速度v越小.当由于某原因速度v突然改变时,若速度v突然减小,则Fm,卫星将做近心运动,轨迹为椭圆;若速度v突然增大,则Fm,卫星将做离心运动,轨迹变为椭圆,此时可用开普勒第三定律分析其运动.

(2)卫星到达椭圆轨道与圆轨道的切点时,卫星受到的万有引力相同,所以加速度也相同.

3.对接问题.

(1)低轨道飞船与高轨道空间站对接.

如图甲所示,飞船首先在比空间站低的轨道运行,当运行到适当位置时,再加速运行到一个椭圆轨道.通过控制轨道使飞船跟空间站恰好同时运行到两轨道的相切点,便可实现对接.

图甲  图乙

(2)同一轨道飞船与空间站对接.

如图乙所示,后面的飞船先减速降低高度,再加速提升高度,通过适当控制,使飞船追上空间站时恰好具有相同的速度.

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