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高中物理编辑
2019_2020学年新教材高中物理第四章运动和力的关系1牛顿第一定律练习(含解析)新人教版必修第一册
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1760 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/1/16 17:11:54
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

1.牛顿第一定律

1.了解人们对运动和力的关系的认识历程,知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论,知道理想实验是科学研究的重要方法。

2.理解牛顿第一定律的内容及意义。

3.知道什么是惯性,会正确地解释有关惯性的现象,知道惯性大小只与质量有关。

一、理想实验的魅力

1.人类对运动和力的关系的认识历程

2.伽利略的理想实验

(1)斜面实验:让一个小球沿斜面从静止状态开始运动,小球将上另一个斜面,如果没有摩擦,小球将到达原来的高度。如果第二个斜面的倾角减小,小球在这个斜面上仍将到达原来的高度,但这时它运动的距离更长。继续减小第二个斜面的倾角,球达到同一高度时运动的距离就会更长。

(2)推理结论:若将第二个斜面放平,小球将永远运动下去。这说明,力不是维持物体运动的原因。

二、牛顿第一定律

1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

2.惯性:物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,叫作惯性。牛顿第一定律也被叫作惯性定律。

3.意义

(1)揭示了运动和力的关系:力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因。

(2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性

三、惯性与质量

1.描述物体惯性的物理量是它的质量质量大的物体惯性大。

2.质量:只有大小,没有方向,是量。在国际单位制中,质量的单位是千克,符号为kg

判一判

(1)亚里士多德认为物体的自然状态是静止,只有当它受到力的作用才会运动。(  )

(2)伽利略认为力不是维持物体运动的原因。(  )

(3)伽利略理想实验结论是以可靠事实为基础,经科学抽象、运用分析推理得出的。(  )

(4)牛顿第一定律可以用实验直接验证。(  )

(5)物体的惯性总是以保持原状或反抗改变两种形式表现出来。(  )

(6)力无法改变物体的惯性。(  )

提示:(1)√ (2)√ (3)√ (4)× (5)√ (6)√

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