1．实验：探究小车速度随时间变化的规律
1．掌握打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。
2．了解如何从实验中获取数据，学会利用vt图像处理、分析实验数据的方法。
3．知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。
1.实验原理
(1)瞬时速度的计算：可用以该点为中间时刻的一段时间内的平均速度来代替，即vn＝。
(2)作出vt图像判断小车速度随时间变化的关系：以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标系中描点作出vt图像，根据点的分布规律思考小车速度与时间的关系。
2．实验器材
打点计时器、一端附有定滑轮的长铝板、小车、纸带、细绳、槽码、刻度尺、导线、交流电源。
课堂任务 探究过程·获取数据
仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。
活动1：本实验要研究的对象是什么？研究的目的是什么？
提示：研究的对象是小车，研究其速度随时间变化的规律。
活动2：本实验的操作步骤是什么？
提示：(1)按照实验装置图，把一端带有定滑轮的长铝板平放在实验桌上，并使定滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长铝板上没有定滑轮的一端，连接好电路。
(2)铝板上放一个可以左右移动的小车，小车一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过定滑轮系有槽码的细绳。
(3)把小车停在靠近打点计时器的位置，启动计时器，然后放开小车，让它拖着纸带运动，打点计时器会在纸带上打下一行小点，随后，立即关闭电源。
(4)增减所挂的槽码(或在小车上放置重物)，更换纸带，再做两次实验。
活动3：本实验中有哪些注意事项？
提示：(1)开始放开小车时，应使小车靠近打点计时器。
(2)先启动打点计时器，再放开小车。
(3)取下纸带前，先断开电源。
(4)选取一条点迹最清晰的纸带，舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点作为计时起点。适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别)，弄清楚相邻两计数点的时间间隔T是多少。
(5)不要逐次测量各段距离，应一次测量完毕各计数点与计时起点间的距离。
(6)要防止槽码落地，避免小车跟定滑轮相碰，当小车到达定滑轮前及时用手按住。
(7)牵引小车的槽码个数要适当，以免小车速度过大而使纸带上的点太少，或者速度太小，而使各段位移差别不大，使误差增大。
课堂任务 分析数据·得出结论
活动1：分析数据有哪些方法？
提示：分析数据有多种方法，比较常见的有列表法、作图法。
活动2：本实验可以用哪些方法来分析实验数据？可以得出什么结论？
提示：(1)表格法
