教学目的：
1、了解田纳西河流域开发的基本内容。
2、了解田纳西河流域综合治理的对策。
3、分析我国长江流域开发的内容以及治理的措施。
4、分析塔里木河流域开发的重点和采取的措施，培养知识迁移的能力。
重点与难点：
流域开发的基本内容和综合治理的措施。流域开发建设和综合治理的一般方法。
学情分析：
初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修一二也已对相关的自然与人文地理进行了学习，第一单元区域已介绍了区域分析的基本方式方法。因此，本节课的知识基础应该说都已经了然于胸，一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题（流域治理）。
教学过程：
导入：阅读探索活动，问题：导致98长江大洪水的原因是什么？（山湖河人）
怎样进行治理？全流域开发整治（不能头痛治头，脚痛治脚）
——田纳西河的治理（这一治理过程也是流域开发的过程）
一、基本条件：
1、自然条件：
（1）区域位置：美东部，密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。流域包括：田纳西州的全部和密西西比州、亚拉巴马州、佐治亚州、北卡罗来纳州、弗吉尼亚州和肯塔基州的一部分。
（2）自然环境条件
