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高中历史编辑
(岳麓版)2019-2020学年高中历史第2单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”学案选修4
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1734 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/13 8:34:04
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 知识点一 天策上将夺位登基

1.背景

(1)公元617年,李渊在太原起兵,618年建唐,624年实现统一大业。

(2)李世民在反隋和统一战争中,屡立功勋,被高祖加号天策上将

2.经过

626年,李世民发动玄武门之变,袭杀李建成、李元吉,两个月后登基称帝。

知识点二 贞观之治

1.原因

唐太宗吸取隋朝兴亡的经验教训,确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策,努力调整生产关系、社会关系和统治集团内部关系。

2.措施

(1)中央官制:发展和完善了三省六部制,加强集体议政和监察机制。

(2)法律制度:修订颁行《唐律》。

(3)选官制度:进一步发展隋代的科举制,使庶族地主获得晋升的机会,扩大了统治基础。

(4)经济制度:延续唐初实行的均田制和租庸调法,采取去奢省费、轻徭薄赋的措施,使唐初的社会经济逐步恢复。

3.表现

贞观政要》记载太平盛世的景象,大体上反映了贞观年间升平富足的社会图景。

知识点三 开明的君主与开放的时代

1.开明君主

(1)唐太宗统治期间,注意轻徭薄赋、舒缓刑罚,一生不封禅,不求仙,不巡游。

(2)选官不拘一格

①知人善任,兼听纳谏,促成了贞观年间的政治清明和社会发展。

②求贤若渴,以宽广的胸襟和独到的目光,不拘一格,广招人才。

2.开放的时代

唐太宗的开明政治和贞观年间的一系列制度创新,造就出兼容并蓄、博大开放、昂扬进取的时代风貌。

3.晚年欲望膨胀

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