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高中化学编辑
(苏教版)2019-2020年高中化学专题2专题复习课教案选修5
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1338 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/12/6 14:28:39
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资源简介

2.同分异构体的书写规律

(1)判定类别:根据有机物的分子组成判定其可能的类别异构,常根据通式判定。再按照碳链异构位置异构类别异构的顺序书写同分异构体。

(2)确定碳链:常采用碳链缩短法书写。可概括为主链由长到短,支链由整到散,位置由心到边不到端,排列由对到邻、间

(3)移动位置:一般是先写出不带官能团的烃的同分异构体,然后在各个碳链上依次移动官能团的位置。

(4)加氢饱和:碳原子剩余的价键用氢原子去饱和,最后即得到所有同分异构体的结构简式。

1.分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物有(不含立体异构)(  )

A3种                           B4

C5                             D6

B [分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有机物属于羧酸,其官能团为—COOH,将该有机物看作C4H9COOH,而丁基(C4H9)4种不同的结构,分别为CH3CH2CH2CH2—、(CH3)2CHCH2—、(CH3)3C—、 ,从而推知该有机物有4种不同的分子结构。]

2.维生素E是一种脂溶性维生素,对抗衰老等有特殊作用,经研究发现维生素Eαβγδ

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