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高中语文编辑
【新人教版】2019-2020学年高中语文必修四第三单元检测(A)(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1031 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2019/11/17 10:48:39
    下载统计今日0 总计34
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资源简介

一、现代文阅读(9,每小题3)

阅读下面的文字,完成第1~3题。

中华国学最突出的核心价值或理论价值是它独具特色的人文精神。其具体表现为始终彻底地从一种伦理化的人文世界观立场看待世界和人生,追求”“同格的道德理想,并把这种理想推广到人伦之中,体现了一种强烈的普世关怀和人文实践精神。

国学中的人文一词,早在《周易》中已出现。《易传》在解释卦的卦义时说:“刚柔交错,天文也。文明以止,人文也。观乎天文,以察时变。观乎人文,以化成天下。意思是说,阴阳二气交互作用,产生自然界的天文现象;告别愚昧,居于文明,是人类特有的人文现象;根据天文,可以察知自然界阴阳寒暑、风霜雨雪等天时的变化;根据人文,可以改变人性气质、风俗环境等社会条件,从而使整个社会趋于良善。可见,中国早在2 000多年前,已有人文一词,用以指称人类社会赖以健康发展的文化精神特征,标示天文”“地文”“物文等与人类精神、文化活动之本质区别。

天文、地文,乃至虎豹之文,在古人看来皆属自然界表现出来的文采,人文乃专属人类社会活动所创造出来的精神、文化、理念及其所具有的价值内涵。这些具有指导意义的

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