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高中历史编辑
(人民版)2020版高考历史复习专题十六近代以来的中外科技与文艺第43讲近代以来的科学技术教案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1693 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/11/13 8:25:10
    下载统计今日0 总计36
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资源简介

一、物理学成就——(b)

1.牛顿力学体系的创立

(1)背景:近代科学诞生后,伽利略创立了自由落体定律,推翻了亚里士多德的学说。

(2)标志与组成:1687年,牛顿的《自然哲学的数学原理》总结了他的力学体系成就,标志着牛顿力学体系的创立,主要包括惯性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律及万有引力定律。

(3)意义

完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。

使力学和天文学在理论上达到了相当完备的程度,同时也在生产和科学实验中得到广泛的应用和验证。

特别提示 哥白尼的日心说否定了宗教神学崇信的地心说,被恩格斯称赞为自然科学的独立宣言,标志着近代自然科学的兴起;牛顿力学体系的创立,沉重打击了教会的宇宙观,从根本上动摇了封建神学的基础,是近代自然科学形成的标志。

 

2.量子论的诞生(驱走乌云的太阳)

(1)诞生

①1900年,普朗克提出了著名的量子概念。

普朗克《关于正常光谱能量分布定律的理论》的发表,标志着量子理论的诞生。

(2)发展

①1905年,爱因斯坦运用量子理论成功地解释了光电效应

②1923年,法国物理学家德布罗意提出物质波理论,将量子论发展到一个新的高度。

在量子理论的基础上,奥地利、德国的物理学家建立了量子力学。

(3)意义:使人们从根本上改变了近代物理学中的传统观念,使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。

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