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高中生物编辑
江西省吉安市2019届高三下学期第一次模拟考试试题(生物 解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1068 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/11/12 15:24:16
    下载统计今日0 总计37
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资源简介

1.下列有关细胞受体的叙述,不正确的是

A. 某种蛋白质类激素与受体结合后可促进组织细胞对葡萄糖的利用

B. 某种固醇类的激素与受体结合后可促进精原细胞分化形成精细胞

C. 抗利尿激素与受体结合后可促进肾小管集合管细胞对水的重吸收

D. 神经递质与受体结合后可引起神经纤维膜内的负电位变成正电位

【答案】B

【解析】

【分析】

受体是细胞识别信号分子的基础,胰岛素与胰岛素受体结合可促进细胞对葡萄糖的吸收和利用,从而使血糖降低。性激素可促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成,生殖细胞的形成过程是细胞分裂的结果,神经递质与突触后膜上的受体结合可引起膜电位由外正内负变成外负内正。

【详解】胰岛素具有降低血糖的作用,某种蛋白质类激素如胰岛素与胰岛素受体结合后可促进组织细胞对葡萄糖的利用,A正确;某种固醇类的激素如性激素与受体结合后可促进精原细胞分裂形成精细胞,精细胞的形成过程是细胞分裂的结果,不是细胞分化的过程,B错误;抗利尿激素与受体结合后可促进肾小管和集合管细胞对水的重吸收,使尿量减少,C正确;兴奋性的神经递质与突触后膜上的受体结合后可引起突触后膜发生钠离子内流,使神经纤维膜内的负电位变成正电位,D正确。

故选B

【点睛】理解受体与信号分子的识别以及信号分子的作用是解题的关键。细胞分裂和细胞分化的区别是本题的易错点。

 

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