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高中物理编辑
2019_2020学年高中物理第2章1实验:探究小车速度随时间变化的规律教案新人教版必修1
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1181 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/10/30 16:40:34
    下载统计今日0 总计14
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资源简介

1 实验:探究小车速度随时间变化的规律

[学习目标] 1.进一步练习使用打点计时器.2.会利用平均速度求瞬时速度.3.会利用v ­t图象处理实验数据,并据此判断物体的运动性质.4.能根据实验数据求加速度.

一、实验原理与方法

1.利用打点计时器所打纸带的信息,代入计算式vn,即用以n点为中心的一小段时间间隔的平均速度代替n点的瞬时速度.

2.用描点法作出小车的v­t图象,根据图象的形状判断小车的运动性质.若所得图象为一条倾斜直线,则表明小车做匀变速直线运动.

3.利用v­t图象求出小车的加速度.

二、实验器材

打点计时器、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源.

三、实验步骤

1.如图所示,把一端附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.

2把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上钩码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面.

3.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一列小点.

4.换上新的纸带,重复实验两次.

5.增减所挂钩码,按以上步骤再做两次实验.

四、数据处理

1.表格法

(1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个点,作为计数始点,以后依次每五个点取一个计数点,并标明01234,如图所示.

(2)依次测出01020304的距离x1x2x3x4,填入表中.

位置

1

2

3

4

5

6

长度

x1

x2

x3

x4

x5

x6

 

 

 

 

 

 

各段长度

02

13

24

35

46

57

 

 

 

 

 

 

时间间隔

 

 

 

 

 

 

v/(m·s1)

 

 

 

 

 

 

(3)1234各点的瞬时速度分别为:v1v2v3v4….将计算得出的各点的速度填入表中.

(4)根据表格中的数据,分析速度随时间变化的规律.

2.图象法

(1)在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,并根据表格中的数据在坐标系中描点.

(2)画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图所示.

(3)观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律.

(4)根据所画v­t图象求出小车运动的加速度a.

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