用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
(苏教版)2018-2019学年高中生物第三章第二节生物群落的构成课时作业必修3(生物 解析版)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1131 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/10/11 18:06:24
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
.自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存,互惠互利”。下列存在共生关系的是(  )
A.亲鸟与其雏鸟
B.豆科植物与链球菌
C.北极熊与海豹
D.牛与其胃肠中分解纤维素的细菌
解析:选D。亲鸟与其雏鸟间的关系是种内关系;豆科植物与链球菌之间为种间关系但二者没有构成共生关系;北极熊与海豹之间为种间关系但二者也没有构成共生关系;牛胃肠中分解纤维素的细菌与牛之间构成了共生关系牛为这些细菌提供栖息的场所和营养物质而这些细菌帮助牛消化摄取胃中的纤维素。
.下列词语中,可以用来描述群落中种间关系的是(  )
A.恩将仇报                   B.自相残杀
C.弱肉强食                   D.同甘共苦
解析:选B。 自相残杀可以用来表示种内关系的种内斗争。恩将仇报可表示为寄生;弱肉强食可表示为捕食或者种内斗争;同甘共苦则是种内互助或者互利共生。
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册