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高中物理编辑
2020版高考物理一轮复习第三章课时作业9牛顿运动定律的综合应用新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1174 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/24 10:55:33
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
课时作业9 牛顿运动定律的综合应用
时间:45分钟
 
1.两个质量分别为m1m2的物体AB紧靠在一起放在光滑水平桌面上,如图所示,如果它们分别受到水平推力2FF,则AB之间弹力的大小为( C )
A.F                               B.F
C.F                              D.F
解析:根据牛顿第二定律对整体有:2FF=(m1m2)a,方向水平向右;对物体B有:FNFm2a,联立上述两式得:FNF,故选项A、B、D均错误,选项C正确.
2.如图所示,物体A的质量为0.2 kg,物体B的质量为0.6 kg,两物体分别由轻质细绳及轻质弹簧通过光滑定滑轮相连,弹簧的劲度系数k=100 N/m,开始时两物体在外力作用下处于静止状态且细绳刚好伸直.现同时释放AB,则稳定后(两物体均在空中运动),重力加速度g取10 m/s2,下列说法正确的是( B )
A.弹簧的伸长量为6 cm                  B.弹簧的伸长量为3 cm
C.物体A处于失重状态                  D.物体B处于超重状态
解析:设稳定后细绳拉力大小为T,两物体运动的加速度大小为a,则由牛顿第二定律知TGAmAaGBTmBa,联立并代入数值得T=3 N,a=5 m/s2,由胡克定律知Tkx,代入数值得弹簧的伸长量为3 cm,A错误,B正确;物体A的加速度竖直向上,处于超重状态,物体B的加速度竖直向下,处于失重状态,C、D错误.
3.如图所示,套在水平直杆上质量为m的小球开始时静止,现对小球沿杆方向施加恒力F0,垂直于杆方向施加竖直向上的力F,且F的大小始终与小球的速度成正比,即Fkv(图中未标出).已知小球与杆间的动摩擦因数为μ,小球运动过程中未从杆上脱落,且F0>μmg.下列关于运动中的速度—时间图象正确的是( C )
解析:开始时小球所受支持力方向向上,随着时间的增加,小球速度增大,F增大,则支持力减小,摩擦力减小,根据牛顿第二定律,可知这一阶段小球的加速度增大.当竖直向上的力F的大小等于小球重力的大小时,小球的加速度最大.再往后竖直向上的力F的大小大于重力的大小,直杆对小球的弹力向下,F增大,则弹力增大,摩擦力增大,根据牛顿第二定律,小球的加速度减小,当加速度减小到零时,小球做匀速直线运动,故C正确.
4.如图所示,在水平桌面上固定一个长木板,质量为M的木块通过轻绳与质量为m的钩码相连,钩码静止释放后,将向下加速下降.木块与长木板间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.则钩码释放后的加速度大小为( B )
A.                             B.
C.                             D.
解析:以钩码为研究对象,根据牛顿第二定律,则有mgTma;以长木板为研究对象,则有TμMgMa,联立解得a,选项B正确.
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