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高中物理编辑
2020版高考物理一轮复习课后限时集训5力的合成与分解(含解析)新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1266 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/9/23 10:17:32
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资源简介
课后限时集训(五)力的合成与分解
(建议用时:40分钟)
[基础对点练]
题组一:力的合成
1.三个共点力大小分别是F1F2F3,关于它们合力F的大小,下列说法正确的是(  )
AF大小的取值范围一定是0≤FF1F2F3
BF至少比F1F2F3中的某一个大
C.若F1F2F3=3∶6∶8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
D.若F1F2F3=3∶6∶2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
C [三个大小分别是F1F2F3的共点力合成后的最大值一定等于F1F2F3,但最小值不一定等于零,只有当某一个力的大小在另外两个力的大小的和与差之间时,这三个力的合力才可能为零,选项A、B、D错误,C正确。]
2.某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格的边长表示1 N大小的力),该物体所受的合外力大小正确的是(  )
甲   乙    丙    丁
A图甲中物体所受的合外力大小等于4 N
B.图乙中物体所受的合外力大小等于2 N
C.图丙中物体所受的合外力等于0
D.图丁中物体所受的合外力等于0
D [图甲中,先将F1F3合成,然后再由勾股定理求得合力大小等于5 N,选项A错误;图乙中,先将F1F3正交分解,再合成,求得合力大小等于5 N,选项B错误;图丙中,可将F3正交分解,求得合力大小等于6 N,选项C错误;根据三角形定则,图丁中合力等于0,选项D正确。]
3.(多选)物体同时受到同一平面内三个共点力的作用,下列几组力的合力可能为零的是(  )
A.5 N、7 N、8 N                 B.5 N、2 N、3 N
C.1 N5 N10 N                D.10 N10 N10 N
ABD [三力合成,若其中两力的合力与第三力大小相等、方向相反,就可以使这三个力合力为零,只要使其第三力在其他两个力的合力范围内,就可能使合力为零,即第三力F3满足|F1F2|≤F3F1F2
分析各选项中前两力合力范围:A选项,2 N≤F≤12 N,第三力在其范围内;B选项,3 N≤F≤7 N,第三力在其合力范围内;C选项,4 N≤F≤6 N,第三力不在其合力范围内;D选项,0≤F≤20 N,第三力在其合力范围内。故A、B、D项中的三力的合力可能为零。]
4.(多选)如图所示,已知F1F2F3F4F,且这四个力恰好组成一个正方形,F5是其对角线.关于这5个力,下列说法正确的是(  )
AF1F5的合力与F3大小相等,方向相反
B.能合成大小为2F、方向相互垂直的两个力
C.除F5以外的4个力的合力大小为F
D.这5个力的合力恰好为F,方向与F1F3的合力方向相同
AD [根据力的平行四边形定则结合几何关系得F1F5的合力与F3大小相等,方向相反,A正确;F1F4大小相等,方向相同,F2F3大小相等,方向相同,所以除F5以外的4个力能合成大小为2F、相互垂直的两个力,B错误;F1F4大小相等,方向相同,F2F3大小相等,方向相同,所以除F5以外的4个力的合力大小为2F,方向与F5方向相反,C错误;因F5大小为F,所以这5个力的合力恰好为F,方向与F1F3的合力方向相同,D正确。]
5.(2019·长沙模拟)如图所示,完全相同的质量为mAB两球,用两根等长的细线悬挂在O点,两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧,静止不动时,弹簧处于水平方向,两根细线之间的夹角为θ。则弹簧的长度被压缩了(  )
A. B. C. D.
A [对球A受力分析,如图所示。
由几何关系得Fmgtan
FkΔx
可得Δx,A正确。]
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